家长一点通:
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自闭症论文
12-03自闭症儿童语言训练的铺垫工作
孩子想要学会发音，首先要有一定的模仿能力，而模仿能力的前提是，孩子需要目光跟人对视的能力，其次才能进行模仿训练。...[阅读全文]
10-16走出孤独——与孤独症孩子相处有感
小予2011年三月份开始在瑞曼接受康复训练，2011年11月份正式从瑞曼毕业。八个月的重复训练，让小予从一个无语言的孩子变成一个能进行简单交流的小朋友，从一个生活自...[阅读全文]
10-16自闭症孩子在训练中逃避怎么办
在训练中，我们都会遇到一些情况，孩子不愿意训练，因此，就会出现各种各样的逃避现象，在遇到这些现象时，你们都会怎么办呢？...[阅读全文]
10-16新孩子第一个月的表现
在这个月初，我接了一个新孩子，无语言表达能力，但有无意识发音如：爸爸、妈妈。他就是小语，今年三岁了，自我控制能力很差，很容易大发脾气，发脾气的时候有躺在地上、...[阅读全文]
10-16自闭症儿童的分解教学与辅助技巧
ABA里面有三种教学方法：分解式、回合式、密集式，而在这里面这几种方法其中的两种老师们运用的都很不错，但是对于分解式教学法，在运用的过程中往往会忽略细节，没有...[阅读全文]
07-15对升班孩子的训练总结
给小旭（化名）上课已经快有两个月了，之前一直都是安方老师给他上课，随着孩子的各方面能力的提高，孩子现在升到主动语言部了。刚接到他时，安方老师给我讲了孩子的情...[阅读全文]
07-15常规——从细节入手
和幼儿园的孩子们一样，常规是自闭症孩子必修的一门课。虽然内容不复杂，但却非常繁琐，非常枯燥。如何让孩子们理解那些繁琐的内容，并且学会执行呢？我觉得应该抛开常...[阅读全文]
07-15特殊教育专题培训总结
通过这次西安之行，又让自己对自闭症的理念有了新的认识。首先是在训练的过程中，要以生活化、常态化、自然化的方式去教给孩子，同时也是为了方便孩子以后一生的生活...[阅读全文]
06-28我选择，我不悔
人生的路不是一帆风顺而是坎坷不平的，我们在选择就业这一方面就特别慎重，而我毫无考虑的就选择了瑞曼，我觉得我的选择没有错，我喜爱瑞曼，爱这些孩子们，所以我的选...[阅读全文]
06-28如何教自闭症孩子拍球及注意细节
拍球--对于我们来说是很容易的一件事，只要示范一遍，对于初学者来说都可以很顺利的完成，甚至有的人可以根据球去做出各种各样的花样。但是对于身体协调不起来的孩子...[阅读全文]
06-28如何开发自闭症孩子的语言能力
如何开发自闭症孩子的语言能力...[阅读全文]
06-28对融合课的分析和感受
融合课开展了有一个多月的时间了。不过，在这一个月的过程中，家长的反应很好，需要长期的坚持下去，而且家长们也很配合老师的工作，积极的参与进来，而孩子们的表现也...[阅读全文]
05-31如何给自闭症儿童上课？
如何给自闭症儿童上课呢？怎样才能提高效率呢？我想这些问题一直困扰着一线的老师，尤其是新老师。那么在这里谈谈我个人的想法。...[阅读全文]
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