家长一点通:
简洁模式
文摘浏览
12-08自闭症教战手册四十四
以下提供不同模式作为参考︰模式一：入班协同教学模式实施方式：班级团体实施对象：自闭儿与同班同学实施老师：普通老师与巡回辅导老师或资源老师实施时间：生活领域或...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册四十三
团体活动前言对于许多与自闭儿初遇的老师而言，如何让他尽快对老师的指令「能注意且有正确的回应」是一大难题，要让班上的小朋友能了解这个「从外星来的同学」又是...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划二十五
(乙)群处技巧训练一.知道别人存在：能接受长辈、教师、同学与他接触。二.与同辈一起玩耍：在成人陪同下能与三两儿童并坐，各自玩自己的玩具；即使没有成人陪同...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划二十四
附录九〈参考3.15〉建议购置的家具、设备及教材1.小型磁性白板2.神奇画板及配件3.教育性玩具，如八音盒、认字玩具、数字玩具、训练肌能的玩具及相关的教材套4.录音...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划二十三
740)this.width=740"border=undefined>
740)this.width=740"border=undefined>...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划二十二
声明：由于图例比较多，我们以原版形式出现。
740)this.width=740"border=undefined>
740)this.width=740"border=undefined>...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划二十一
附录八
〈参考3.12(b)〉
特殊学校自闭症儿童辅导教学计划自评量表(20-20)
本评量表协助学校建立一套自我评估机制，从不同层面评估辅导教学计划在校内推行的成效，并...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划二十
740)this.width=740"border=undefined>
740)this.width=740"border=undefined>
740)this.width=740"border=undefined>...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划十九
740)this.width=740"border=undefined>
740)this.width=740"border=undefined>
740)this.width=740"border=undefined>...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划十八
第九章结语9.1自闭症又被喻为孤独症，基于自闭症带来的种种障碍，患者困在自己的世界里。他们的处境，就像一个人被带到世界的某个角落，那里的语言文化和生活习惯与他...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册四十二
六、不会收拾东西自闭儿的书包、桌面、抽屉及置物柜时常一团乱，而且常常不觉得自己应该要整理，或不知如何整理。1.将物品贴上标签自闭儿很多时候弄不清楚，哪些物品...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册四十一
四、不会排队刚入学的自闭儿，对于规则的遵守都须花费很大力气来训练，自闭儿在队伍中老像只无头苍蝇，无所适从，的确会让老师觉得十分困扰。1.让自闭儿排第一个刚开...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册四十
三、与同学摩擦不断自闭儿也有与人互动的需求，但在人际互动上缺乏技巧，原因在于对语言的理解与表达困难，且无法猜测对方的心意，所有的思考与行为多以自己为出发点...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十九
二、发脾气自闭儿有时会因语言表达能力不佳，无法让别人了解他的意思而大发脾气，常让身边的人一头雾水，不知所措。孩子的哭闹行为背后必定有原因，只要老师们能明察...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十八
抢救麻烦大作战
一般来说，自闭儿对于周遭人、事、物的理解及适应能力不佳，且缺乏正确表达的能力与互动技巧，所以，在刚刚进到普通班时，由于普通班人数众多，课程相当...[阅读全文]
- 推荐文章
- 热门文章
