家长一点通:
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12-08自闭症教战手册三十七
将军令带领一个新班级，宛若新兵训练中心的指挥官，既担心他们不懂规矩，又害怕他们出状况，如果里面又有一个专门搞问题的，怕您梦见的都是他。而我们自闭症的小朋友通...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十六
班级经营备忘录一.开学前的准备工作1.了解学生：详阅自闭儿数据，如智力评估、职能评估、语言评估、是否有残障手册、早期疗育状况、家庭背景、学前教育等等。2.与家...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十五
将军令带领一个新班级，宛若新兵训练中心的指挥官，既担心他们不懂规矩，又害怕他们出状况，如果里面又有一个专门搞问题的，怕您梦见的都是他。而我们自闭症的小朋友通...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十四
第二章降龙十八掌
篇名摘要
携手向前行：建议导师在亲师沟通时，自我心理调适，对自闭儿应有的概念，和经营包容接纳的班级。
班级经营备忘录：资源老师提供导师建议，关...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划十七
家校合作8.13儿童成长由家庭开始，故家长的教导对儿童影响深远。若学校教导学生的策略，得到家长认同和支持，则较易取得理想的成效。因此学校与家长应携手合作，共同...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划十六
第八章全体参与支持自闭症学生8.1要有效帮助学生克服自闭症带来的障碍，增强适应能力和融入社群，除了靠辅导教师的努力外，还需通过全校参与，各专业人员互相协作和支...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十三
泰山压顶壹、天上掉下亿万颗星星「这位是小可的妈妈，这位是我们资源班的林老师。」主任简单的介绍双方后，开始了笔者和小可的结缘。本以为应该胆怯的躲在妈妈后面...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十二
有这么一个孩子听说他有个强悍会赚钱的妈妈听说妈妈每个月花三万五请了个家教来伺候他听说他有个和他一样症状的哥哥听说他的状况比他哥哥好一些一连串的听说串起...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十一
我看到了明天
一张像春天阳光的笑脸，带我走进一个小男孩的生命，让我有机会和他欢笑、和他学习、和他挫折、和他成长。大雄，就像『太阳的孩子』。每个人看见他，都忍...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划十五
训练方法
7.5教师可运用不同的技巧增强学生正面的行为，或消减负面的行为，有关方法包括：
(a)功能行为分析(FunctionalBehaviourAnalysis)
.功能行为分析是...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划十四
处理原则7.4处理问题行为时，须依循下列原则：(a)学生的问题行为及其成因不同，他们的需要、学习能力及行为模式亦各异。因此，教师须仔细进行个案分析，拟订适当的方案...[阅读全文]
12-08自闭症儿童辅导教学计划十三
第七章自闭症学生问题行为的处理方法问题行为的成因7.1自闭症学生较容易发脾气、不依服从指示、不愿意工作、经常沉迷于自我刺激的行为，甚至会有自伤和攻击性的行...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册三十
融合教育之我思
谈起我们班的自闭儿啊，学校大多数的老师都知道他。低年级上课时常大叫，有时会冲出校园，甚至曾有从警察局被提领回来的纪录。当我知道要接伟伟时，心...[阅读全文]
12-08自闭症教战手册二十九
感性篇循回辅导文集第一章卧虎藏龙
与一颗星子相遇「小仁你好！」我堆着笑。「林老师你好！」眼神望向讲台的小仁挥着手说。这节下课，已是五年级的小仁，如往常般准时...[阅读全文]
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