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康复教育
08-26自闭症及亚斯伯格症认识及辅导
自闭症及亚斯伯格症认识及辅导
屏东教育大学罗湘敏教授
壹、名称及定义
一、泛自闭症(autismspectrumdisorder,ASD)
指美国精神医学学...[阅读全文]
08-19观察儿童学习能力进步的顺序
第一步:感觉动作能力的进步(1-3月以上)
l活动技术较好
l...[阅读全文]
08-19学习障碍不是终身障碍
在台湾有「数学障碍」的孩子,到了美国成了数学资优儿童,原因是美国中、小学的数学简单。家长们不得不问:「为什么在台湾就有障碍,搬去美国就没有了呢?」,「我们的...[阅读全文]
08-15挑战妥瑞 - 控制tics 的新方法
在我写完前面有一篇和premonitoryurges有关的文章后﹐无意间发现以下这篇刊登于2007年九月三日新闻周刊的文章。文章内所提到停止tics的新方法是属于行为疗法(beh...[阅读全文]
08-15妥瑞儿童教养四 - 行为的管教
教导孩子适当的行为﹐让孩子学习如何与他人相处﹐是家长的责任之一。然而要教导妥瑞小朋友有时候并不是那么容易﹐主要原因是这些孩子们有时候没有办法完全的控制...[阅读全文]
08-15妥瑞儿童教养三 - 家里的支持续
让孩子有规律的生活作息
规律的生活与作息对于妥瑞小朋友们的日常生活与活动是很重要的﹐特别是对那些有妥瑞并加上AD/HD﹑亚斯伯格(Asperger)﹑或是强迫症的儿童...[阅读全文]
08-15妥瑞儿童教养二 - 家里的支持
和其它的儿童一样﹐妥瑞小朋友们也需要建立自我的价值。可是由于妥瑞症的关系﹐他们会觉得自己"有缺陷"﹐或是感到和一般人不一样﹐使得他们要建立自信心更加的困...[阅读全文]
08-15妥瑞儿童教养一 - 前言
大多数的父母对于照顾孩子方面的问题可以和自己的父母﹑亲戚﹑朋友﹑邻居﹑和小儿科医生讨论。可是这些其它人的经验可能并不适用于我们这些有妥瑞小朋友的家庭。...[阅读全文]
08-15身心发展二 身体动作的发展
身体动作的发展(MotorDevelopment)
孩子的动作技巧(motorskills)指的是如何适当的运用他的肌肉来做他想要做的动作。总合动作发展(GrossMotorDevelopm...[阅读全文]
08-15身心发展一 妥瑞小朋友的身心发展
YourChild'sDevelopment
这一篇文章摘录于"ChildrenwithTouretteSyndrome"一书中。妥瑞对小朋友的影响除了恼人的tics外﹐对儿童的身心发展...[阅读全文]
08-13孤独症儿童所需的补品与禁忌食物
孤独症儿童所需的补品与禁忌食物...[阅读全文]
很多患AS的青少年在经历爆发周期时,也同时让这些家庭陷入无助的窘境之中。我们这些专业人员虽然了解这一切给家庭带来的冲击,但却不能真正体会这些孩子们的家长遭...[阅读全文]
AS孩子和青年也不想故意用问题行为来发泄愤怒。但是对于他们大多数来说,愤怒周期是他们知道的用来表示他们正在遭受精神压力、不得不去处理一些辣手的问题、以及其...[阅读全文]
学生在愤怒周期里表现出独特的行为。理解每一阶段的行为有助于教师或家长制定干预计划,以此来防止将要发生的情绪崩溃,或使之逐渐减弱。在第二章已经说过,学生行为...[阅读全文]
很多患有AS的学生都把学校看作是充满压力的地方,压力不仅来源广泛且持续时间长,通常的压力来源于如下几个方面:无法预期因日程发生变化导致相应事情的变化;难以将...[阅读全文]
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