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康复教育
11-20没有节奏的音乐会
班上有一名自闭症幼儿—乔乔,说话速度快,鼻音重,要听清楚他所说的话的确吃力,加上母亲教育方式的不得法,每天总是不断的催赶孩子做这个、做那个,又是注音符号,又是...[阅读全文]
11-20谈特殊幼儿的生活教育
大部分的父母,在发现自己的孩子在身心发展的过程中比一般的孩子来的迟缓时,我相信,他们的心情是既焦急又无奈。然而,无奈当中最最困难的莫过于因为孩子在各方面的...[阅读全文]
11-20不一样的爱给不一样的你—亲职教育
在教学的经验中,我们常常会考虑孩子的学习能力而决定教学策略,而孩子的学习能力其实是受到很多因素的影响,也因此,对于班级中的每一位孩子给予相当的弹性与发展空...[阅读全文]
11-20ㄚㄨ子的神秘面纱
ㄚㄨ子到底是谁?任谁听了这个名字都纳闷的难以了解,殊不知对我们这一班的孩子之世界而言,却充满着一小片段、一小片段的有趣故事。
我常常在思考,如何引导我们所教...[阅读全文]
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