家长一点通:
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语言训练
04-17如何对无语的孤独症儿童进行早期语言康复
很多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识的“啊、哇、爸爸、...[阅读全文]
04-104到7岁孩童语言能力的发展指针
4到7岁孩童语言能力的发展指针...[阅读全文]
04-100到3岁孩童语言能力的发展指针
0到3岁孩童语言能力的发展指针...[阅读全文]
03-27儿童语言发展7个阶段
婴儿从出生至4个月，属于无意识的交流阶段。父母对小儿的咕咕声或啼哭只能根据自己的想法作解释，所以，这一阶段又称之为解释性的交流。...[阅读全文]
03-19不同程度儿童的语言训练
不同程度儿童的语言训练...[阅读全文]
03-18儿童语言干预实例教学方法
儿童语言干预实例教学方法...[阅读全文]
03-17模仿动作是语言训练的基础
任何人都不是生下来就会说话的，从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话，就着急教孩子学说完整的...[阅读全文]
03-05自闭症儿童训练语言从零开始
“语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“a’’、“o’’、“e’’，或者“苹果’’、“书包’’及“我要吃苹果’’。...[阅读全文]
03-05自闭症语言训练由模仿动作开始
任何人都不是生下来就会说话的，从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。...[阅读全文]
02-27认识和了解自闭症儿童的语言障碍特点
非专业工作者只要清楚地认识和了解自闭症儿童的语言障碍特点，并掌握正确的技巧与方法，就能在生活中给孩子以良性刺激和有效的帮助。...[阅读全文]
02-27中班孩子语言教育目标
中班孩子，其语言教育目标主要表现在四个方面：谈话活动，讲述活动，听说游戏，文学作品学习活动和早期阅读活动。...[阅读全文]
02-22不同月份语言能力发展标准
子出生后表现出对声音的敏感。突然有人开门的话，他们会竖起耳朵聆听，这是他们开始对声音有反应的一个例子。...[阅读全文]
01-07如何对自闭症儿童进行问答训练
自闭症是人为地自我封闭于一个相对固定与狭小的环境中，由于隔绝了与人的交往而产生的心理障碍的症候群。...[阅读全文]
01-04言语和语言障碍的定义和分类
言语和语言：言语指用以与他人交流的声音；语言是一种符号，它是通过特定的交流信号系统开表达外界的各种思想。...[阅读全文]
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