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行为矫正

  哭对于每个新入学的自闭症孩子来说都是不可避免的。但是我们想要和孩子配合默契的话,就要了解孩子的全面,当然包括哭。自闭症孩子哭有很多的原因,老师要根据不…[阅读全文]
  一、榜样法   1.定义:以某个个体或某个团体的行为为榜样,让儿童通过观察、收听、阅读或操作等途径而改变自己的行为,从而使儿童形成与榜样相同的动作、思…[阅读全文]
1、处理尖叫和发脾气问题   自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受,大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法,及时地去满足他…[阅读全文]
      自言自语是大多数自闭症儿童存在的问题,家长在解决患儿时一般总是在警告患儿“闭嘴、不许说话”等很严厉的语言,但对于自闭…[阅读全文]
自闭儿童,平常看他不是不理人,就是怪吵怪叫的,有时还会发脾气撞桌子,这样的孩子该怎么和他相处呢?…[阅读全文]
在开始孩子的干预计划前,一定要了解孩子的行为功能是什么。他想要让你知道什么?一旦能分析他某个行为的功用,便能针对那个行为进行干预。…[阅读全文]
很多东西都能作为孩子行为矫正的强化物。对于有关孩子喜好的问题,比如:天线宝宝是最能强化10岁孩子的影片怎么办?5岁孩子喜欢玩为1岁半孩子设计的婴儿玩具怎么办?…[阅读全文]
针对孤独症儿童普遍存在各种形式的注意力问题,家长和老师应该重视这个问题,特别是家长,在孩子不上课的时候,一定不能放松孩子的训练,因为康复训练的实质源自生活,…[阅读全文]
据调查了解,具备暴力、自残等问题行为的自闭症孩子不在少数,而家长们对此也很无奈,不知道如何制止和纠正孩子的此类行为才最合适。有部分家长甚至只制止而不纠正,…[阅读全文]
 儿童自闭症是对儿童成长有严重影响的发展性障碍,其语言发展异常迟缓,不能进行社会交往及建立伙伴关系,感情和社会互动有着严重困难,随着年龄的发展,对生活中同一…[阅读全文]
据调查显示,在孤独症患儿中,有一部分儿童伴有自残性行为,具体表现为撞头、抓脸、咬手、对痛觉不敏感等。这令孩子的家长异常担心,孩子会不会家长在照顾不周或疏忽…[阅读全文]
(1)没有具体内容,只有声音,自闭症儿童不能意识到自己的发音和内容本身。这是原始状态的自言自语,更接近于一种异常行为,大多数发生在自闭症儿童无事可做的时候。…[阅读全文]
据估计,有50%到60%的低功能的自闭症孩子有暴力行为问题。 有些所谓高功能的自闭症孩子和爱斯柏格综合症的孩子,在一定的条件下也会有暴力倾向。对此,大人和教者也…[阅读全文]
自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受,大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法,及时地去满足他们的愿望或需求,去帮助他们及时地…[阅读全文]
第一,在同一个既不能说话,又不能懂得很多的孩子打交道时,至关重要的是选择时机,使你能立即做出反应去奖励或阻止。…[阅读全文]
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全国自闭症机构分布图

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郑州瑞曼自闭症康复训练中心

郑州瑞曼康复训练中心是全国第一所专门针对2-6岁自闭症儿童进行全面语言能力提升的专业机构。…