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语言训练

相信绝大部份的家长跟我一样,没有和语障儿相处的经验,虽然以前在念书的时候曾经跟表姐一家去聋哑学校办活动,跟聋哑生用纸笔交谈,但那毕竟跟现在不一样。我们在语...[阅读全文]
彩虹生来就非常热情,看到任何人都会摇摇小手向人打招呼。随着年龄的增加,彩虹非常喜欢和人在一起,但是因为彩虹语言障碍的关系,往往无法和小朋友或大人作沟通,以致...[阅读全文]
令我们最担心的莫过是彩虹的语言障碍问题,所以我们从彩虹一岁半开始,便加强这方面的功课与工作,并和各复建师配合,从多方面下手做治疗。...[阅读全文]
孩子懂得越多,表达的欲望越强,说出口的机会就越大,而「鼓励孩子说话」听来简单,但做起来却是有很多重点要注意到。在此将彩虹的语言复建师教我的几个鼓励孩子说话...[阅读全文]
吞咽障碍,英文为Swallowingdisorders,有另外一个医学名词dysphagia。吞咽,和呼吸其实是一样重要。我们必须要靠吞咽来得到身体需要的营养。你或许不知道,如果有吞...[阅读全文]
12-01语言
由于构音器官不够健全,譬如唇部缺失、硬颚或软颚全部或部份缺失、软颚肌群功能不好,或牙齿明显的咬合不正,以致讲话异于其它小孩。中耳功能不佳、中耳积水、长期忽...[阅读全文]
构音器官运动练习,对牙牙学语的幼儿是一项有趣且重要的语言刺激活动,幼儿透过这些活动练习,知道自己口腔器官~主要是双唇、舌头、软颚;不只是运用在吸、吹、嚼、吃...[阅读全文]
只有当小儿具备上述5项技能时,才会有语言的产生。现在大多数父母对孩子的语言发展赋予了极大的关注,尤其是那些开口迟、说话少的孩子,更是令父母心焦。在此,我们要...[阅读全文]
目前,脑与语言学习的研究已经成为国际脑与认知科学研究的核心领域之一,受到全世界研究者的关注。...[阅读全文]
早期阅读就是早期的文学作品教育。阅读是以书面语言为对象的,但幼儿尚未具备阅读文字材料的条件,因此,早期阅读大多是通过图画故事进行的。情节与情节之间存在着一...[阅读全文]
语言敏感期(0~6岁):婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出哑哑学语声时,就开始了他的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力,因此,父母应经常和孩子说话、讲故事,或...[阅读全文]
从孩子语言发展来看,按时间顺序主要可以分成三个阶段:张口说话前,即“听”的阶段;张口说话后至可说完整的句子阶段;第三阶段是逻辑表达完善阶段。各个阶段有不同的...[阅读全文]
不知你是否有这种情况。如有的话,请尽早确立你的惯用手。另外,目前可以让爸爸妈妈在你用眼睛看p和q、b和d的同时,在你的背上写,多了一个触觉通道的信息有助于你分...[阅读全文]
语言能力是各种能力的基础。爱因斯坦说:“一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上先取决于语言。”可见语言与智力密切相关。婴幼儿期是语言能力发展的关...[阅读全文]
语言是思维的工具,思维能力又是智力的核心。因此,孩子早期的语言训练就成了其早期智力开发的关键。如今,许多年轻的父母也已意识到孩子早期语言训练的重要性,但在...[阅读全文]
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郑州瑞曼语训自闭症康复训练中心

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