家长一点通:
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康复教育
07-11十~5耶诞体验课程设计
■耶诞体验课程设计
十二月的街头，人潮川流不息的百货公司早已换上圣诞新装，迎面所见的是圣诞布置，耳边流转的是圣诞歌声，虽说圣诞节应是属于外国人的节日，但它的...[阅读全文]
07-11十~4为孩子规划完整的学习经验
主题式教学教战守则系列4■为孩子规划完整的学习经验文／特殊教育个人工作坊曾意清
在筛选教学主题之前，我们最好能先检视一下孩子以往的学习经验，看看有哪些主题是...[阅读全文]
07-11十~3该怎么开始？选择教学主题的建议上
该怎么开始？选择教学主题的建议（上）主题式教学强调的课程统整，不只是在教师编辑教材之后，更重要的，是在决定教学主题之初，就应斟酌各校的教学特质、学生的实际需求...[阅读全文]
07-11十~2主题式教学中的亲师合作与教师分工
十~2主题式教学中的亲师合作与教师分工主题式教学教战守则系列2文／特殊教育个人工作坊曾意清
这几天在大爱电视台看了「大爱的孩子」这出戏，剧中描述一位特殊孩子...[阅读全文]
07-11十~1为何选择主题式教学？
十~1为何选择主题式教学？文／曾意清
国内普通教育推行九年一贯以来，课程的统整和实施的现况虽然还有一段漫长的路要走，但无可置疑的，它为国内传统的分科教学模式提...[阅读全文]
07-10儿童保键--智力教育
孩子的智力教育最好从胎儿就开始进行。如今市场上关于胎教方面的音像制品较多，可以从中挑选出较优秀的胎教方法，如可以常给孕妇播放优雅悦耳...[阅读全文]
07-07如何用音乐改变孩子的行为
孤独症儿童由于自身发展的障碍，对一些问题或现象的理解及接受显然落后于同龄孩子。当外界现象的发生或出现不是按照他们自己的思维方式，他们则表现为哭闹、大发脾...[阅读全文]
07-04增进感觉处理能力的居家活动”中译版本-1
FeasibleHomeProgramtoImproveSensoryProcessing增进感觉处理能力的居家活动byJessicaPeng1.Twoadults,hold...[阅读全文]
07-01要如何让孩子愿意作”吹”的动作？
很奇怪的,我们用尽各种方法,一点也没有办法让孩子做出吹的动作,我和老师共享过以下方法：一、玩具笛子。结果孩子拿来当牙刷咬着玩。对笛音只是觉得有趣而已不会跟...[阅读全文]
06-29美国科学家称,边听音乐边运动有助增强脑力
有此一说..美国科学家称,边听音乐边运动有助增强脑力;如果听音乐能让人更聪明，而做运动能增强人脑弁鄋尔陧A那么边听音乐边运动是否能够真的助人增强脑力呢？美国研...[阅读全文]
06-24生活技能训练课程心得分享
睽违己久的青少年生活技能训练终于开课了，我们利用每周六的早上和学生及家长约会。
基金会克服万难，让生活技能训练班得己再度开课，大家有缘相聚在一起重续上学期...[阅读全文]
06-23『舞蹈治疗』研习心得报告
10月8日、9日这两天的『舞蹈治疗』研习，让我体验到需先全然地开放自己，接受自己，才能进而意识到自我的肢体动作所牵引出的内在情绪。
第一天早上的活动，老师是先请...[阅读全文]
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