趣味性课程的设置技巧

　　趣味性课程的设置要有技巧，首先要考虑小孩的兴趣、喜好。根据小孩的兴趣、喜好调整课程的内容，调动小孩学习的积极主动性。

　　家长或治疗师给小朋友上课时，表情、语调需要变化。用表情、语调的变化可以吸引小孩的注意力，以增强学习的趣味性。特别是当孩子的注意力处于游离边缘时，教者突然皱眉或突然笑了等表情变化，再结合语调的变化，可唤回孩子的注意力，同时调动学习的气氛。

　　教者与学者间的互动游戏。互动游戏不仅可以拉近教者与学者的距离，还可以增加学习的趣味性及主动参与的兴趣，孩子的表达欲望也增强。

　　给予孩子肯定，当孩子表现好时要及时地给予鼓励和表扬，激励孩子学习，让对课堂产生兴趣，更努力地表现自己。