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佛山市音乐融合幼儿园

  • 融合教育

  • 创办人:徐冰
  • 创办时间:2015 年
  • 教师人数:20
  • 学生人数:50
  • 提供家长培训:否
  • 所在地区:广东省
  • 机构网址:
  • 联系电话:13396553290
  • 联系时说明是在孤独症支援网看到的信息,将会获得更多援助!
佛山市音乐融合幼儿园的详细介绍

 

  推行融合对特殊儿童和普通儿童都大有益处,推行融合也是社会发展的趋势。现实国内的融合教育与中国的台湾和发达国家相比真的差距太远。

  一、本园开办地址为:顺德区新人民医院后面,建筑面积为:2420平方,自用面积为:3470平方。计划期初开办12个班,以6:1的比例收入特殊孩子。

  二、我们对特殊孩子家长是全天公开陪读,但对普通孩子家长是不公开的(如果一旦公开就收不到普通孩子)本人没有力量一下子改变所有家长的思想观念,所以就不公开。老师都是以平常心态对待普通孩子和特殊孩子,不过分强调普通和特殊。老师以平常心态对待每一个不同特点孩子,普通孩子才会以平常心态对待每个特殊孩子,那样矛盾更少。

  但对教育系统,政府是公开的,(离不开政府的帮助)对媒体也是可以则面公开佛山市第一所融合园。五个手指伸出来都不一样长短,中国的家长就缺少了这份平常心态。

  三、本园只招收轻度和中度的自闭症儿童,中度轻度发育迟缓儿童,轻度聋哑儿童,正常儿童与特殊儿童按6:1的比例收取。

  四、我们跟随班就读大不相同。我们是康复、教育、融合为一体的幼儿园。一般的特殊儿童只有半天时间在普通儿童里面学习,另外半天我们要给他安排康复课程(具体融合的时间长短根据每个小孩子的情况而定).

  五、融合的课程安排,多元化的教学,促进幼儿身体情感全面发展,开设的课程主要有:蒙氏的全套内容、创意美术、奥尔夫音乐、思维训练、个训、游戏、安全行为训练。

  全园以奥尔夫音乐为主要特色,音乐、艺术能安抚情绪、开发智力,对普通孩子和特殊孩子都大有益处。幼儿期是幼儿艺术发展和音乐训练关键期。音乐和艺术也对特殊儿童的康复和治疗起到很大的作用,因此音乐是本园的一大特色。

  六、我们普通班级每班配备两个老师一个阿姨,二个特殊儿童配备一个专门的老师。本园的老师有爱心、有耐性、有经验,有丰富的康复知识。

  七、具体的融合课程安排分为:

  A、集体大课(在班级里随班融合课);

  B、小集体课(几个特殊孩子和几个普通孩子,由老师安排达到特定康复效果特设的小组融合课);

  C、互动课。一个特殊孩子和一个普通孩子互动课程内容

  D、因材施教的个训课。

  八、普通孩子的开园时间7:30~16:30,而特殊孩子的开园时间是9:00~16:00。因为特殊儿童一般住的比较远,早上迟、晚上早,中午休息时间少。而且很多特殊孩子都有睡眠问题,所以中午不安排长时间的午休。

  九、实际上融合的课程比起中国的传统教育,融合的内容更丰富:全面的智力开发内容、全面的丰富的各式游戏和各式玩具,融合让普通孩子从小能读懂爱、读懂包容,从小读懂社会的各种形态,这些对普通孩子也受益匪浅。现实是中国的普通孩子的家长大多是不会这么认为的。

  本人是一个典型自闭症儿子的妈妈,其子是一个没有语言的自闭症儿童,经七年康复,已经成功融入杭州博文小学三年级学生,也是浙江省融合康复非常成功的案例。浙江教育厅厅长、教育局局长曾多次以其子为典范在教育报上进行融合宣传,其子给学校和校长都带来了荣誉。

  我家的自闭症儿童是非常幸福的,可惜在中国能像我儿子一样,能幸福快乐地融合的孩子真的太少了。所以我一直有这种冲动,要做好这件有意义的事情,开办了这所融合幼儿园。

  本人从事幼教工作15年,在杭州已经有两所幼儿园。

  从本人发现其子有自闭症开始,一直为其子开设了一个小的融合班级,也为其他自闭症儿童提供过帮助。在这几年的融合过程中,摸索到了很多实践的经验,也为其子学习了大量的儿童康复学、心理学,阅读了有很多发达国家融合成功的案例书籍。本人也为其子写了十几本厚厚的融合康复笔记。让我的经验帮助其他更多可怜的特殊儿童。

  6岁以前是幼儿康复的黄金期,特殊孩子的家长是多么渴望能有一所融合幼儿园,让特殊孩子过上正常孩子生活。这就是你的孩子过上正常生活的第一步。

在线报名

该机构尚未开通在线报名服务。

联系信息
  • 联系人:徐老师联系电话:13396553290
  • 地址:广东佛山顺德伦教霞石福星大道4号
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3、 家长可以选择在线报名的方式联系机构,机构在收到报名信息后,会在三个工作日内主动与您联系。
4、 选择机构不要光看简介写的好,照片拍的漂亮,还要到机构实地去看,看看硬件情况,看看师资情况。以确保孩子康复的有效性。
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