港推儿童语障评估工具

【大公报讯】卫生署昨天公布耗资五百万元，推出全球首个小学「香港儿童口语（粤语）能力量表」（HKCOLAS），用以测试在学儿童语言障碍的情况。卫生署副署长梁挺雄表示，虽然去年共测出千六人属语障，但只属冰山一角，「期望首个粤语量表面世后，能在未来数年评出较确切的语障人数，并由此制订支持他们的措施。」

因应本港缺乏评估在学儿童的语障评估工具，卫生署「儿童体能智力测验服务」于二○○二年九月与城市大学语言信息科学研究中心合作，发展全球首个专为供说粤语的学龄儿童而设的语言评估工具。

城大语言信息科学研究中心主任邹嘉彦表示，该量表分析测试儿童的六个主要语言范畴，包括粤语语法、词汇表达、词义关系、词语释义、篇章理解和故事重述，「量表不单能厘定学前至小六学童的语言能力，并能准确地识别患有语言障碍的儿童。」

邹嘉彦亦称，研究期间曾抽样测试多间幼儿园和小学，数目达一千一百多人，「经常模样本测试后，发现受访者约有百分之五属学障。」但他补充，有关数字只属样本，要得出全港学障人数还须数年时间。

卫生署「儿童体能智力测验服务」顾问医生蓝芷芊则称，经量表测试后，若学童语言能力低于一点二五、非语言能力高于八十五、没有心理或身体弱能，便有机会属特殊语言障碍，「学童会混淆语义或不能分辨句子文化，如把妈妈买糖畀明明，错解为妈妈买明明畀糖。」她又说，如学童常想了很久也想不出常见字词的名称，「如说杯子说成是圆圆的、装水的」，那家长和教师便有需要带学童进行测试。

蓝芷芊明言，为语障童调适有需要，「语言能力和学习能力有紧密关系，语言障碍会严重影响儿童学业、社交及智能的发展。能够准确鉴别患有语言障碍的儿童，不单能够让他们得到及时和适当的治疗，从而将障碍的影响减至最低，长远还可减轻社会和教师的负担。」她还说，「香港儿童一般在家中说粤语，上学后却学习书面上使用的标准现代汉语。儿童还需学习英语和普通话，部分儿童在学习语言时或会适应不了。」