家长一点通:
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康复教育
08-21怎样对智残儿童进行康复训练？
智残儿童康复训练方法一般有：1、感知能力训练（视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等范围）要求：借着感觉能力，了解事物的外形，分辨声音和颜色，然后作出反应，并能将对外界...[阅读全文]
08-21从幼儿开始摧残
设想这是你家的情形：你的女儿出生了，非常聪明漂亮，两岁就会背唐诗、唱儿歌了，三岁开始上幼儿园，但很快你的可爱的女儿哭闹着不要上幼儿园了，但你逼着她去，不久，你...[阅读全文]
08-21「随机」但不「随便」的教学
「主动」或「自发性」的提出问题，或表达自己的需求，是自闭症孩子在学习上最不易克服的困难。自闭症的孩子在沟通的品质上，和一般儿童会有明显的差异。例如：沟通的...[阅读全文]
08-21怎样预防儿童自闭症
自闭症即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小和环境中，由于隔绝了人的交往而产生的迟到是障碍的症候群。在少年人群里更易发生。常见的表现是：孤僻，胆怯，自私，任性...[阅读全文]
08-21“任性的宝宝”应当如何对待
美国儿童心理学家威廉.科克指出，幼儿随着生理上的不断发育，开始逐渐接触更多的事物并凭借自身的兴趣和情绪来参与，而不管这些事物对自己是否有益或适宜，这就是所谓...[阅读全文]
08-21为了孩子---请为幼童多提供尝试的机会
德国儿童擅长做家务在西方国家中是出了名的。据悉，有的德国孩子甚至早在牙牙学语时便开始在家长的指导下学做一些最简单的家务活，如在用餐前帮助大人把餐具摆放端...[阅读全文]
08-21全社会都来关心精神发育迟缓儿童的成长
由于旧思想的影响，加上精神医学知识还不够普及，社会上一些地区和单位甚至家庭中仍然存在着各种不正确的态度，歧视和戏弄这些低能患者。...[阅读全文]
08-21没有特殊学校等组织机构的地方怎么办？
当然从各地来看，发展也是很不平衡的，这里原因很多，其中经费和专门人员的来源是主要的问题。就拿发展较快的上海来说，仍有相当数量的患儿未能进入以上这些机构。...[阅读全文]
08-21目前国内外是怎样看待精神发育迟缓的？
在今天的发达国家里，首先是医护专业人员和社会公众对待精神发育迟缓的态度发生了重大改变。精神发育迟缓者被长期禁锢在深院斗室，与世隔绝的时代已经结束，大多数患...[阅读全文]
08-21精神发育迟缓患者的性问题
长期以来，人们把精神发育迟缓患者的性要求和性行为看成是一个僵化问题。...[阅读全文]
08-21得了精神发育迟缓后怎么办？
天下的父母都希望自己的孩子健康而又聪明，现在国家提倡一对夫妇只生一个孩子，因此这种愿望也就越来越迫切了。...[阅读全文]
精神发育迟缓（MentalRetardation）的主要特征为精神活动的发育停留在比较低的水平上，突出地表现为智能低下，学习困难或不能学习，不能适应生活和社会的需要。...[阅读全文]
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