家长一点通:
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康复教育
08-20个别化训练计划
一、模仿1.动作模仿I6模仿手（拍手、双手叉腰）、臂动作（手臂侧伸直举过头、垂下放身体两侧）I7模仿简单的手部动作I8模仿吹乒乓球、蜡烛，能使用3种不同的发声器具I1...[阅读全文]
08-20自闭症孤独症真相点滴
1.目前的确仍未有可根治自闭症的途径，但有不同的疗法可减轻其症状的严重性。2.父母教育水平的高低与自闭症的成因无关，事实上，自闭症儿童有来自社会各阶层。3.不正...[阅读全文]
08-20要学会摆脱孤独
小芸同学在热线电话中曾经对我说：“我现在为啥总觉得父母的话唠叨刺耳，老师也不像往日可亲，无论做什么父母和老师都不能理解我，甚至平时挺要好的同学，现在也不是无...[阅读全文]
08-20家长应谨防孩子得上恋物癖
大洋网讯据信息时报报道，今年已经读二年级的小美每天晚上睡觉都要抱着她的玩具狗，平时在家吃饭、看电视都要跟她的“爱狗”粘在一块儿，尽管玩具狗已经越来越旧、越...[阅读全文]
广州、成都两地60多位患有自闭症的儿童和100多名家长，共同为分隔千山万水的两名小寿星举行生日宴会。据有关专家介绍，20%的自闭症儿童有超常智力。记者昨天在生...[阅读全文]
08-20自闭症患儿在理解外界方面前言
两岁到五岁是孤独症行为最为明显的阶段。要是一个孩子生来就是有孤独症的，可能要经过很长时间，家长们才说出他们的恐惧和怀疑，不过他们通常在孩子两、三岁时变得忧...[阅读全文]
08-20自闭症患儿在理解外界方面一
1.对声音的异常反应 人们往往认为孤独症儿童是聋儿，因为他往往不注意非常响亮的声音，即使有人在他身后扔下一摞盘子也不会眨一下眼睛。他的父母通常知道，他是能听...[阅读全文]
08-20自闭症患儿在理解外界方面二
2.理解言语方面的困难 孤独症幼儿对言语的反应恰如他对其他声音的反应一样很不寻常。在一岁左右时，正常的孩子喜欢听他母亲对他说话，会用整个身体表示他的高兴，而...[阅读全文]
08-20自闭症患儿在理解外界方面三
3.交谈时的困难 一些孤独症儿童从来不说话，终生缄默不语。另一些（很可能比半数多一点）的确学会至少说少数几个词语，虽然他们几乎总是比正常孩子开始说话要晚得多...[阅读全文]
08-20自闭症患儿在理解外界方面四
4.发音及声调（voice）控制不良 前面已经解释过，孤独症孩子可能重复他从别人那里听来的短语，其发音，口音和词调都与原说话人所使用的一样正确。当他试图说出他自己...[阅读全文]
08-20自闭症患儿在理解外界方面五
5.在理解所见到的事物方面的问题孤独症儿童在理解他们所见到的事物方面和在理解他们所听见的事物方面有着同样的困难。作为婴儿，他们不理会正常儿童喜欢注视的许多...[阅读全文]
08-20自闭症患儿在理解外界方面六
6.理解手势方面的问题除了交谈以外，人们可能通过许多途径进行交际，他们使用手势、面部表情和身体动作。到了外国，他可以模拟他们的需要，或者用物品来演示。聋人能...[阅读全文]
08-20自闭症患儿在理解外界方面九
8.不寻常的身体运动孤独症儿童最引人注意的一件事是他有许多怪异动作。他会上下前后摆动他的双臂和双手，跳上跳下，做出种种怪相。他往往用脚尖走路，有时还两腿僵直...[阅读全文]
08-20孤独症儿童良好学习习惯的培养
摘要:针对在校孤独症儿童存在偏差行为进行矫正训练,使他们养成良好学习习惯,有利于孤独症儿童尽早适应学校的生活,使其通过学习获得发展。本实验就班内一名孤独症...[阅读全文]
08-20一个心理学家的札记儿童孤独症6例
孤独症儿童的一般表现超超是一个3岁半的男孩，身材墩实，长着一双特大的眼睛。他母亲抱着他沿着走廊走向我们这些测试人员。超超看了...[阅读全文]
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