家长一点通:
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语言训练
12-06模仿是语言训练的基础
任何人都不是生下来就会说话的，从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话，就着急教孩子学说完整的...[阅读全文]
12-04如何锻炼自闭症儿童的仿说能力
模仿是孩子的天性，孩子的一切行为大都起源于模仿，语言、认知、社会性等。特别是对孤独症儿童，由于他们有着社交、语言以及重复刻板行为等方面的障碍，在某些方面的...[阅读全文]
11-26孤独症儿童语言发展过程
多数的孤独症儿童的语言发展经历了这样一个过程：早期，语言出现的时间明显落后于正常儿童，有的孩子到了三四岁，甚至五六岁仍然还没有发音；还有的孩子早期语言发展和...[阅读全文]
11-22孤独症儿童为何要做语言训练
一般来说，孤独症儿童的语言能力很低，接受语言的能力也很差，不能主动接受信息。有些孤独症儿童的视听正常，但没有语言，甚至连发音都不会，这就需要用专门的时间对他...[阅读全文]
11-07浅谈自闭症儿童的语言发展训练
从接触这些孩子开始，每天的生活便都是以他们为重心在展开。他们哪怕是一点一滴的进步，对我都是莫大的鼓舞。短短几个月的时间，还不足矣让我更深刻的了解这样的一个...[阅读全文]
10-30气流对孤独症儿童语言的作用
很多孤独症孩子没有语言，或者即使有语言，语言能力比较弱，如：说话声音小，语速控制不好，语调怪怪的。...[阅读全文]
10-11如何在语言方面对自闭症儿童进行康复训练
日常生活中，我们常常会看到这样一群孩子，这些孩子看上去很聪明，有的孩子两岁就能认一些汉字，背几十首古诗词，常被誉为神童。但渐渐地就不与同龄孩子一起玩。目光回...[阅读全文]
很多的孤独症孩子到了说话的年龄，却不会说话，有时只能象婴儿一样发出一些无意义的语言。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量的单音词，无意识的啊，哇，爸爸，妈妈...[阅读全文]
09-25如何给有语言的自闭症儿童做主动表达训练
如何才能提高孤独症孩子的主动表达能力？这个问题困扰着很多孤独症家长。有的家长说：“我的孩子没有语言能力，所以他不会主动表达。”有的家长说：“我的孩子想要东...[阅读全文]
09-18自闭症儿童语言训练的方法和原则
一、训练的步骤：
（一）了解起点行为：
先简单测试儿童语言发展的程度，简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这些模仿学习可以促...[阅读全文]
09-17九种方法帮助自闭症孩子提升语言能力
促进孩子语言发展的9种方法
1、说说说，不停地说。...[阅读全文]
09-16模仿动作是语言训练的基础
任何人都不是生下来就会说话的，从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话，就着急教孩子学说完整的...[阅读全文]
09-16如何对自闭症儿童进行语言训练
儿童言语运动器官的训练，除了跳类动作、单杆、仰卧起坐等有助于胸、腹运动训练外，还有下腭辅助器官的训练，主要有如下：...[阅读全文]
09-10自闭症患儿语言训练不应在5岁以后停止
当自己的孩子被告知患上了自闭症时，许多家长都会不知所措。由于对于自闭症认知的缺乏，家长们很容易听信“如果你的孩子在4岁或5岁时还不会说话，那么他们很可能永远...[阅读全文]
08-19在家庭中给3——4岁自闭症儿童做语言训练
1.用“我”、“我的”代替自己的名字方法：1.对孩子提出下列问题：“谁的玩具(小床、衣服)?”、“谁想要甜饼干?”2.说...[阅读全文]
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