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学会五种技能让自闭症儿童产生语言

2013/8/19 9:02:54 来源:互联网 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文

 

  自闭症儿童都存在人际交往障碍,而这种障碍因人而异,表现不同,有的孩子是有语言而不会运用,有的孩子只会模仿说少量的字词,有的孩子则连发音都不会 。即使能够说话的孩子,往往也都存在语音、语调和语速的异常,因此自闭症儿童往往需要大量的语言训练。对自闭症儿童进行语言训练使他们掌握以下基本技能:
 
  1、自闭症儿童能发出各种声音,而且音调有高有低。
 
  2、能听和辨别声音的方向,并且有了听觉选择性,对某些声音予以注意,而对另一些声音不予理睬。
 
  3、有模仿性行为,特别是模仿发声及发声时的方式。
 
  4、会想像,对不呈现在眼前的事物用假份性的游戏反映出来。
 
  5、认识熟悉的事物,当大人盖住眼前的实物时,小儿会寻找。
 
  让自闭症儿童开口说话犹如打破坚冰一样,是发育过程中的一个重大难题。开口说话看似简单,但它往往需要一些基本的技能。
 
  只有当小儿具备上述5项“技能”时,才会有语言的产生。现在大多数父母对孩子的语言发展赋予了极大的关注,尤其是那些开口迟、说话少的孩子,更是令父母心焦。在此,我们要奉劝父母们不要太急躁,因为小儿说话需要有一个较长的学习过程,它是没有捷径可行的。父母要耐心地观察,并促进这个过程的发展,哪怕短时间内没有看不到孩子在语言上的丝毫进步,也不要气馁。实际上,小儿语言的进展在开口说话之前是悄然进行的。如果此时父母灰心丧气,放弃教孩子说话,那么失败则是难免的。所以,我们建议父母要用游戏开发小儿的语言能力,预防语言发展缓慢。
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