自闭症个别语言训练的内容有哪些

　　一般来说，自闭症儿童的语言能力很低，接受语言的能力也很差，不能主动接受信息。有些自闭症儿童的视听正常，但没有语言，甚至连发音都不会，这就需要用专门的时间对他们进行一对一的个别语言训练。

　　1、按摩腹肌：自闭症儿童的肌肉很紧张，肚子很硬。而按摩能给与刺激，使腹部变得柔软，对气息的运用有作用。

　　2、逗孩子笑，和他玩，让他发出声音。

　　3、大动作模仿，如：拍手 举手 伸手 跺脚 踏步等。

　　4、小动作模仿，如：钩手指 搭手指 手指对捏 指五官 指身体部位等。如孩子不模仿，训练者可握着孩子的手完成这些动作。

　　5、对视练习 追视练习：对视是语言训练的前提，自闭症儿童的注意力是很短暂的，不会主动对视，当他不注意训练者的目光时，训练者可以主动追视他的目光，重新吸引他的注意力，把他的目光找回来。

　　6、口型模仿，如：抿嘴 噘嘴 吹气  吸气 打“哇哇” 发“啊”的音 叫名字答“哎”。

　　7、有节奏的拍手唱歌，说儿歌做游戏。

　　8、在语言训练中，如果儿童有一点点的模仿一事都要及时强化。