家长一点通:
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技能培养
08-23婴儿是怎样学会用手的
孩子出生后6周内，手总捏成拳头，只在啼哭时，有时才可能张开一下。到了8周后，孩子张开手的时间多了，会表现出有意识的运动，代替了抓握反射。这时有些父母看到孩子抓...[阅读全文]
08-23为何孩子不爱学东西
儿童孤独症是好发生于3岁以前的宝宝，大多患儿没有社交能力，不能学会任何独立生存的本领，所以无法独立生活。目前对孤独症的治疗主要是靠早期的特殊教育，年龄越小，...[阅读全文]
08-23如何使孩子注意力集中
吴良生家长在教孩子的过程中，经常会出现这样的情况：家长要求孩子看一个物品或注视某一个人时，孩子对家长的指令充耳不闻--不做出任何反应，这时家...[阅读全文]
08-23大自然是孩子最好的玩具
不知你有没有观察过，许多孩子在雨天里特别喜欢踩水潭，非要溅一身水才高兴呢！不管母亲在身后如何指责、阻饶，也要看看水花是怎么往上溅的。要是下大雨就更来劲了，冲...[阅读全文]
08-23亲子家庭游戏--跳楼梯
父母和宝宝上楼梯的时候，可以和宝宝一起跳。爸爸在前面两级两级地跳，宝宝在***帮助下一级一级地跳。在跳的过程中，爸爸可以逗引一下宝宝，如：朝宝宝扮个鬼脸……当...[阅读全文]
08-23教给年幼孤独症儿童新的技能
这个章节推荐了对孤独症儿童所进行以家庭为基础的训练计划中的教育训练方法。它的目的在于为孤独症儿童的父母和在这方面没有经过正规培训或没有经验的专业人士提...[阅读全文]
08-23自闭儿社会自立的培养
社会自立何谓要在社会中，我想可能就像大多数的人在做着如自己年龄相符的事，过着而已。从我们日常的...[阅读全文]
08-23自闭儿學齡前，學齡期，青年期 学习重点
学龄前学龄前的孩子，所需要的课题大体上分为三种。第一种课题是生活习惯。可以说是自立的课题，自闭症是一种发育障碍，所以这种自立需优先考虑。例如...[阅读全文]
08-23自闭儿职业场所实习的重要性
自闭孩子在不同的时间地点，行动会有所不同，因此有必要送到职业场所，去做适应的训练。...[阅读全文]
08-23家庭在自闭症儿童获得社交技能方面的作用
南希.达瑞姆波（NancyJ.Dalrymple）每个家庭对自己孩子的要求和期望都不同。自闭症儿童是能够成为家庭和社会中发挥作用和成功的一员的。一个家庭首先需要树立...[阅读全文]
08-23适应周围人物的能力应物能、应人能
适应周围人物的能力(应物能、应人能)人不能脱离周围人物而生存，因此从小必须发展对其周围人物反应和交往的能力，也就是从一个生物的人逐渐发育成为一个社会的人...[阅读全文]
08-23自闭症儿童如何与其他孩子沟通
自闭症儿童因为学习上的困难，往往会占据家长大部分时间，很容易会忽略了其他子女。此外，其他子女也未必能了解自闭症儿童的困难，因而对他产生误会，破坏彼此关系。家...[阅读全文]
08-23孤独症儿童能够学习必须做到以下三点
要想让孤独症儿童能够学习必须让儿童做到以下三点：一、服从。必须按照你的指令去做该学习的时候必须安静坐下。二、注意力集中。可以采取多种方法培养儿童注意力如...[阅读全文]
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