家长一点通:
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SIT感觉统合
06-06孩子说话晚，感统训练来帮你！
现在身边说话晚的孩子越来越多，有的3、4岁还不能说出完整的句子，有时就会用哭闹来宣泄，家长去医院诊断，听觉、语言没问题，但就是不会表达，所以，造成很多家长的忧虑...[阅读全文]
07-11感统训练器材和作用
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，运作出适...[阅读全文]
07-04适合在家做的感觉统合训练
视觉统合的训练：
一、视觉集中训练
1、双手抱住孩子的头，亲切的叫孩子的名字，并深情的看孩子让孩子做出反应。（此项目训练1-3分钟）
2、准备孩子喜欢的食物或玩具，...[阅读全文]
06-27自闭症孩子在家庭中如何训练感统的简单方法
(一)触觉方面
1.多爱抚孩子：情绪稳定及人际关系的建立均依赖于安定的触觉系统，而爱抚是促进触觉系统安定的有效方法。
2.提供干净、自由的游戏空间：让孩子能在地...[阅读全文]
06-27在感统训练中自闭症孩子如何提升注意力
训练中用拍球、跳绳来锻炼孩子的协调性和集中注意力。...[阅读全文]
06-22孤独症儿童的感统训练
1、视觉的训练
孤独症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等。...[阅读全文]
05-27如何利用蹦床发展自闭症孩子手眼协调能力
蹦床，是众多的孩子的最爱。而对于众多感统失调的自闭症孩子来说，平衡感、协调和前庭感觉的失调是最基础的最重要的。而针对这几点的训练方法很多，其中蹦床是最常见...[阅读全文]
01-07感统失调与语言发展的关系
在我们大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。前庭觉的主要功能，是接受脸部正前方视听嗅味触信息，...[阅读全文]
01-07儿童感觉统合失调的危害
人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感...[阅读全文]
12-3193个感统游戏（81-93）
81．拍气球（4-6）
训练目的：手眼协调能力，动作的计画能力。训练要求：把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。
难度设置：A双手轮流拍打；...[阅读全文]
12-3193个感统游戏（61-80）
61．用力拉着绳子时，仍能拉动绳子；（5-6）
训练目的：增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展。
训练要求：成人用力拉绳子的一端，孩子在另外一端能拉动绳子。
难...[阅读全文]
12-3193个感统游戏（41-60）
41．能来回滚动身体；（4-5）
训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。
训练要求：让孩子在垫子上或在床垫上从一端翻滚到另外一端。
难度设置：A 在...[阅读全文]
12-3193个感统游戏（21-40）
21．会走S型的线段；（2-3）
训练目的：空间概念，肢体的平衡能力。
训练要求：在地上用不粘胶粘出一条S型线段，让孩子从一端走到另外一端。
难度设置：——
帮助给予...[阅读全文]
12-3193个感统游戏（1-20）
1．与别人玩接球游戏；（1-2）
训练目的：社交能力/手臂的运动能力
训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。
难度设置：A开始时家...[阅读全文]
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