家长一点通:
| 提要：今天是中小学开学的第一天， 回望本该轻松愉快的寒假，不少孩子却只能以一个“苦”字来形容———他们没有父母的陪伴，不是被围困在各式各样的补习中，就是被父母以安全为由“关”在家中。那么这样的教育方式，带给孩子的是一个美好的未来还是无尽的伤害？心理专家和社会学家对此进行了深刻的分析。 另一种校园生活 “没想到一个假期就这样过去了”，2月2日，在武昌洪山一街道见到林涛时，对于即将过去的寒假，他感慨不已。 今年的寒假比往年多一周时间，本以为可以痛痛快快地放松一下的林涛，接到了父亲制定的寒假补习时间表：春节前赶齐各学科老师布置的全部任务；初一初二给亲朋拜年；大年初三（1月24日）起进入新东方初中听力口语封闭集训营；1月31日下午离营。一个假期就这样被安排的满满当当。 过去一到放假，林涛最开心的就是去乡下外婆家，和表兄妹们一起玩。可是这个寒假他总是匆匆忙忙的。一天中最放松的是晚饭之后，上网打打游戏，一般玩上半小时就会接着做作业。过年这几天，连父母也放他假了，让他好好休息。但他还是不敢放松，因为作业总是要做完的，“不然就来不及了”。 “这么辛苦能受得了吗？” “不这样又怎么办？”林涛扶了扶镜架，一脸苦笑。 连日来，记者从武汉市一些中小学了解到，面对长假，像林涛这样在补习中度过寒假的不在少数。中小学生并没有真正轻松起来。 汉口一小学李老师介绍，现在学生虽然一般没有成书的寒假作业，但是各科任老师布置的习题也是数量惊人，每天都别想轻松。而同样的尴尬也摆在了大多数学生家长面前：假期时间长了，家长们都要上班，谁来陪着孩子玩，谁来管孩子呢？孩子们不得不在家长的安排下，再走进各种各样的文化、美术、书法等名目繁多的“培训班”、“补习班”，开始另一种与校园类似的学习生活。 被关在“笼子”里 年前，汉口鄂城墩附近某小区，小学三年级的扬扬（化名）因扮吊死鬼险丢了性命。 扬扬父母都是上班族，平时在学校里扬扬还可以和同学一起玩，放假后，害怕孩子出事的父母把他一直关在家里，10岁的扬扬每天除了做作业就只能看看电视。一次看到电视中的丫环扮吊死鬼好玩，闲来无事的扬扬在家拴上一根绳，演示起来，母亲下班回家时，扬扬已是脸色发紫，口吐白沫……整个春节，扬扬都是在儿童医院度过。 记者在武汉三镇街头进行了随机访问，有六七成的孩子表示放假之后几乎没出去玩，成天闷在家里。 “一个人在家无聊死了，真恨不得明天就开学，那样就可以和同学一起玩了！”面对孩子的“控诉”，一名张姓同学的父亲也有些无奈：孩子还小，怕他出去玩学坏了，只好把他关在家里。 据了解，过去学校还曾要求学生定期返校，集体组织一些活动。比如到图书馆借书，组织学生劳动，进行智力竞赛等等。但现在很多学校都把这项有意义的传统给取消了。 从记者调查的情况看，寒假无人陪伴的孩子不在少数，尤其是小学生更普遍。为了排遣孤独，一些孩子或流进网吧，或沉迷于电子玩具和电视。 专家的忧虑 有关统计数据显示，17.6％的孩子“常常感到孤独”。 武汉大学一位社会学家认为，随着生活节奏的加快，生存压力增大，不少父母一心扑在事业上，花在孩子身上的精力自然减少了。当前都市孩子的孤独倾向加重有其深远背景：第一，中国出现了8000多万独生子女，父母又多为双职工，很少有时间陪伴他们；第二，平房的减少，高楼的增多，由于楼房的封闭性，人们的交往明显减少；第三，家长出于安全考虑，不鼓励孩子之间串门交往。这些对孩子正确人生观、世界观的形成将起到负面影响。 心理咨询中心有关专家指出，学生长时间习惯集体活动后，假期回到人少的环境，都会感到一些失落，任何人都会有这种感受，只不过这种感受在小孩身上更明显。假期一个人在家或背负繁重的学习任务，严重的可能产生自闭症。 他指出，家长有必要为孩子安排假期计划，充分安排孩子学习、参加体育活动，安排参加集体活动，条件允许还可以带他们外出旅游，从而让孩子走出狭小的假期生活圈子。 洪山中学的许老师则认为，从西方一些发达国家看，假期学生的管理应该是属于社区的，孩子离校后马上到所在社区去报到，由社区组织参加假期实践活动，“我们的社区还应更努力地在这方面作出有益的探索”。 |
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