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育儿随笔

自闭症儿童采用的教学方法主要有: 行为治疗ABA:ABA是把每项技能分成很小的步骤练习,在这个过程中使用“提示”和“强化”来促使孩子正确反应,完成要求。就是为了使...[阅读全文]
心理医生认为,儿童心理的成长,很大部分取决于家长,这种影响一代传给一代,是循环往复的。培养健康的孩子需要懂心理的家长。 孩子的很多问题是家长造成的 谈到孩子...[阅读全文]
常常有家长抱怨孩子不专心,不知道如何使他们安定下来。孩子的情况:孩子对样样事都提不起劲,却又没法安定下来。隐含的原因:孩子容易分心的原因很多,例如:1、孩子还...[阅读全文]
对于孤独症的孩子来说,上学和上幼儿园是他们在童年的一道门坎,作为家长来说,也要经历一场智慧与爱心的考验。一面是我在送儿子上幼儿园过程中的一些体会: ...[阅读全文]
从有机会接触到自闭症的孩子以来已近两年,虽然特殊教育并非我的专业,但探计自闭症孩子的心灵与关心残障同胞却成为我的兴趣。阅读过一些国内外有关自闭症的书籍、...[阅读全文]
我的小外孙最近有很大进步,我看在眼里,喜在心上。据我观察,他的进步与听力训练的效果是有关(这当然不排斥和放弃平常的训练)。小外孙去年十一月中旬去广州参加听力...[阅读全文]
母亲角色的及时转换(王祥招)母亲角色的及时转换一、根据孩子的年龄改变自己的行为大多数孩子的行为都是模仿父母,在每天的生活中,家长的一举一动影响着孩子的成长...[阅读全文]
眼睛是心灵的窗户,人们可以通过眼睛获知世界上美好的一切,正常人接触到新鲜事物,一般都是先听到或看到,而后才作深一步的理解,但孤独症儿童大多听而不闻,所以对于...[阅读全文]
阿信今年十一岁,就读国小三年级普通班,学习及认知能力还可以,喜好计算机和图丫,活动量很大,天天笑口常开,过着无忧无虑又悠闲的生活,是个人见人爱的健康宝宝,唯一...[阅读全文]
目前推动社会福利、就学、就医或就养,国内主要两个法源依据即是身心障碍者保护法及特殊教育法。身心障碍者保护法列举了学生在社会福利、教养福利上的一些相关政策...[阅读全文]
我的孩子名叫江宗龙,他是我的第四个孩子。刚出生的时候一切都很正常,到了满周岁该会讲话之时,发现他都不会主动讲话,检查过听力和舌头,医生都说一切正常,直到宗龙...[阅读全文]
四川新闻网-成都商报讯个案举例:小男孩欢欢今年9岁了,上小学二年级。近来,爸爸妈妈却发现欢欢越来越不听话,不仅学习成绩差,还厌学逃学、扰乱课堂秩序,害得...[阅读全文]
虽然是周休二日,不过,能够到台南来跟大家讨论自闭症孩子的教养,我还是很高兴,一点也不觉得有什么辛苦的事情。我们今天因为时间有限,我也在后面听到林医师的演讲,...[阅读全文]
我的孩子现在十一岁了。三岁多的时候,我们送他进入一所小学附属的幼儿园去,不久,那里的老师告诉我们:孩子有点问题,因为他不和别人一块儿玩;在那里,因为我们没有其...[阅读全文]
05-24童趣
蔡小弟弟一星期来儿心上课一天,那天早上来了,是林老师教早操而不是他熟悉的詹阿姨,于是问妈妈:「妈妈,还有一只阿姨呢?」爸爸...[阅读全文]
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郑州瑞曼语训自闭症康复训练中心

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