星星雨培训记录之五十七：操作回顾

　　4月8日  操作回顾

　　樊老师今天表扬了大家说在操作中表现的都不错，在强化级别上有变化，特别是在语气上有变化。希望大家再接再励。

　　操作案例一、当孩子的课题加难度时要进行高度强化。

　　操作案例二、孩子在配合时，强化强度可以不高，但在孩子独立完成时一定要高强度强化。不要被孩子的错误反应影响我们的情绪，要随时发现孩子的主动性，配合力，及时给予强度强化。

　　操作案例三、非课题同样有区别强化，即使是玩也要抓住孩子主动性、参与性和独立性来调整孩子情绪，在任何时候 要发现这三种能力来区别强化。

　　操作案例四、类别就是让孩子分类中学会总结，哪些是水果类或是动物类等，学会归纳和概括。操作过程中要反差大，二选一做对了后，可以增加一个参照物，三选一不能通过，除了强化还要在目标上动脑筋，可以回到二选一，但可以换参照物，目标是非常重要的内容。

　　操作案例五、变化要快，我们一定要去适应孩子变化，不但是目标的变化，强化上变化，强化频率和区别强化都要适应孩子变化，还有辅助方式的变化，要使用不同的辅助方式，如果只使用一种辅助方式很容易让孩子产生依赖。