自闭症儿童辅导教学计划三十三

学生表现

已能做到

大部分时间能做到

间中能做到

未能做到

6. 不会过分固执， 拒绝接受转变

7. 不会过分焦虑

8. 不会过分活跃

9. 不会过分冲动或不能自制

10. 不会攻击或伤害别人， 亦不会毁坏对象

11. 不会伤害自己(例如咬打自己)

12. 不会有危险的举动(例如攀高、玩电掣、把钉书钉放进口里)

13. 不会无故大声尖叫、大哭或发出怪声

14. 不会对别人的感受或情绪(如痛楚、愤怒)有不恰当或漠不关心的表现

15. 其它(请注明。例如：不会在公众地方把玩下体)

乙部： 适用于较高年级的学生

(一) 工作技能

1. 能将对象分类、配对、依序排列(请举例说明)

2. 能量度长度、大小、容量、重量等

3. 能数出物件的数目

4. 能用计算机或其它工具打字、绘图等

5. 能用计算器作简单的运算

6. 能用一些常用的家居工具， 如锤子、螺丝刀、针线等

7. 能独立工作， 不用监督

8. 能忍受别人的干扰

9. 有需要时， 能适当地向人求助

(二) 独立生活技能

1. 能说出时间， 请注明时间单位， 例如： 小时/半小时/五分钟(‘一个字’)

2. 能辨认钱币

3. 能用钱购物(如果能够依照价钱付款， 请注明)

4. 能用日历/月历编排自己日常的活动

5. 在紧急情况下能说出所需要的数据， 例如自己的名字， 住址和亲人的联络电话