半年前约了在昨天见邹小兵教授，五岁以前见邹教授很频繁，这两年基本上是半年见一次，见面内容也由病情咨询变成了汇报成长情况和交换意见。
昨天下午四点轮到我们，一进房间，旸旸与邹教授来了个老朋友一样的问候，在邹教授的要求下，汇报了学习成绩，聊了几句天，然后直奔房间里的玩具，玩得不亦乐乎。然后，我介绍了半年来旸旸的情况，邹教授谈了对旸旸的直观看法。总体觉得，孩子长大了很多，外形上长高了（140CM）、长胖了（快80斤），情绪上乐观主动，如果不深究其言行，基本就是一个比较淘气的普通孩子。
我就事前整理的情况，与邹教授交换了意见，邹教授的看法如下：
1、目光对视问题：旸旸的目光对视已经很好了，与他说话时，他会进行视线接触，目光流转灵活，不呆滞，达到这样已经很不错了；
2、厕所玩水问题：喜欢看水不一定是坏事，不要用病菌吓唬他，注意卫生就行，或者换个地方让他观察水流。可以建立一个登记表，记录去厕所的次数，如有减少就奖励。
3、啃手问题：指甲软可以补钙；啃手主要还是因为焦虑，如果焦虑感降低，就会好一些。也可能是旸旸过于要求完美，不能容忍手指的脱皮和指甲屑，所以总是要咬掉它。
4、情绪失控与焦虑问题：赏罚不宜太明显和苛刻，减少失败对他的负面影响。直接告诉他，失败没什么，每个人都会失败，要勇于面对失败，不发脾气也是一种成功，如果他有克制自己的良好表现，要及时大大奖励他。
5、阅读问题：重点在营造环境和培养兴趣，全家人一起选定读书时间，不做其它事，就是看书；玩一种提问游戏，就某一问题进行提问抢答或者讨论，互相表扬和鼓励，不会的就到书里查。游戏时间可以由短到长，内容由简单到复杂，要注意激发和保持孩子的兴趣。
6、自由与约束：对于看电视、上网这一类容易上瘾的事一定要严格控制时间（AS孩子较普通孩子更易上瘾）。总体来讲，孩子会有强烈的主体意识，要求自由是正常的，在大是大非这样的原则性问题上不要让步，其它则灵活掌握，尊重孩子，尽量减少与孩子的对立。
7、依赖心理：鼓励孩子就自己的需要做一些事情，不做就得不到，做了则表扬强化（今早孩子自己煎的鸡蛋，很不错哦！）。
8、害怕鬼脸：试用脱敏的方法，多向他做鬼脸或戴面具玩游戏，刺激的程度由轻到重，而且提前告诉他会吓他，让他慢慢适应，进而变得无所谓。
9、画画兴趣培养：传统的绘画班方法很单一（一开始就教技法，忽视了孩子的观察能力和创造能力），不一定适合旸旸，可以考虑请一个家教，先让他画，然后再引导他改进方法，慢慢提高他的技能。兴趣面只能一点点拓展，通过社交能力的提升，来慢慢打开他的天空，由量变到质变。
10、体重问题：没有AS孩子都胖的必然性，如果都胖可能是接近的生活习惯导致，没有病因。旸旸胖，可能是运动少，食量大。解决办法就是控制营养摄取量，加强运动量（最近，我们全家都有点胖了，是该减一减、动一动了）。
每个问题都是因时因势而变，我想方法也不是固定和单一的，也应该适时调整，对路，能解决问题就行。就我个人的感觉和旸旸的特点而言，阅读和鬼脸这两个问题相对难解决一些，也迫切一些，大家有什么好的经验或建议，请不吝赐教，谢谢！
家长一点通:
