lulu康复日记（十四）

　　2010-04-12

　　Lulu学钢琴半年记录

　　去年秋天开始，感觉7岁半的Lulu已经可以跟他人有较多的交流了，打算让他学习一些课外的东西。

　　知道他喜欢歌曲，很多歌听或看Flash动画几遍就能准确地唱出来，所以首先选择了钢琴。

　　此外适逢中文学校开学，觉得他认识几千的汉字，就选择了《马立平中文》第三册和国际象棋课，每周六下午，两节中文，一节象棋。结果中文和国际象棋无功而返，他很不习惯中文学校，只好作罢，改为在家跟我学暨南大学的《中文》。然后还有游泳，至今还是只会玩水。－－这些以后慢慢再总结吧。

　　唯一坚持下来并且取得很大进步的是钢琴。去年九月中旬开始第一次去老师家，从最简单的认识钢琴琴键，学习识谱和指法开始，用了两个月的时间，已经能双手弹简单的儿童歌曲了，比如《老麦当劳的农场》等。这段时间Lulu很喜欢学琴，每周六上午去学习半个小时，每天练琴20分钟也没有过怨言。

　　然后选用日本钢琴家铃木镇一的《铃木钢琴学校第一册》为教材。开始的三支曲子还相对简单，左右手节奏是相同的。从第四首《布谷鸟》开始，左手和右手要“分工”了，右手一个音符两拍，而左手是两个音符两拍。这对他是第一次挑战。

　　练习了两天，还掌握不住，就开始不高兴了，说自己学不会，掉起了眼泪。我在边上只能鼓励他，给他说不要着急，慢慢来。第三天终于会弹了，我感觉这个曲子是最好听的！

　　接下来的八支曲子进步很快，每次大约学两首，每天的练习还在20分钟左右。有时不想练琴，总想着玩游戏。我就给他在纸上写下要弹的曲目和遍数，然后告诉他弹完一首就划上对号，他就很自觉地按部就班地去执行了。－－这是他很喜欢的方式，有明确的可视指令，他去执行。无论在学校还是在家，写下将要发生的事情让他有所准备总是可以解决很多问题。

　　然后遇到了第二个挑战，一首叫做《ChantArabe》。这曲子右手是“一拍半，半拍，一拍”，左手是“一拍，一拍，一拍”，要配合好可真不容易。第一个星期只学了半首歌。第二次学后半部分，回家弹了三天，我也没听出什么曲调来。第四天的时候终于比较流畅了！我赶紧给国内的孩子姥爷打电话，懂音乐的姥爷都夸奖Lulu了！

　　到了三月中，第一册已经快学完了。有一天他很高兴，把一首曲子弹得很快，我就顺势问他，能不能把其他的也这样快弹？我随便说曲名，他竟然马上开始弹，不翻琴谱。我才知道他已经背下所有曲谱了。

　　有趣的几件事：我带他去乐器乐谱商店买第二册书，他对三角钢琴比较感兴趣，敲一下琴键，观察一下内部的震动源，研究了好半天呢。

　　有一天从学校回来，在琴上弹《音乐之声哆来咪》的曲子。我就上网给他查到了视频，并打印了简单的钢琴谱，只有右手的。他弹了几次以后，有一天自己加上了左手的配乐，真的很好听！左手的是他以前学过的曲子中的。

　　现在正在学《铃木钢琴学校第二册》，第一首《Ecossaise》就很难，练习了一个星期可以弹了，但是感情的表达始终是弱项。前天去学了《A Short Story》，晚上很自觉地去练习，半个小时终于把右手弹会了。星期天早晨起来饭也没吃，就坐到钢琴前开始练习，下午又一次。这是学琴半年来第一次吧，不要我提醒，也不到每天的练琴时间（每晚7点半）。看来是真喜欢钢琴呢。目前每天练琴30分钟。

　　第二册带有CD，前几天我偶尔打开听了一会儿，Lulu很不高兴地从自己屋里跑出来，大声说：“我不要听！” 我以为他心情不好，就说：“那就关掉吧。” 后来才知道，他学过的才听，没学过的，他是不听的。就像今天下午吃饭时他 说要听，只听了前两个，就马上关掉了，真有自己的想法啊～

　　学琴半年，做此记录！比较好的乐感，比较强的记忆力，年纪大些能自己识谱，是的优点。不足之处是手上没有力量，学琴开始的晚些，手型不好纠正。