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育儿随笔

一、家长协同教育训练的内容: 感觉运动训练:滑板、捏肌、仰卧起坐、爬行、S型彩虹道、拍球、抛接球、蹦床、跳袋、独角椅等;领域课训练:感知、认知、精细训练等;群...[阅读全文]
经过康复训练7岁儿子终于学会与人交流,广州孤独症儿童康复研究中心拟设小学部缓解患儿上学难 时报讯(记者朱小勇通讯员马向阳)因为6岁的儿子患上孤独症,月薪过万的...[阅读全文]
对于一个孩子的成长来说,家长所起的作用是非常重要的。家长的期望、要求、教育方法、教育心态都直接影响着孩子的成长。孤独症儿童也不例外,甚至比正常儿童更为重...[阅读全文]
三、维护倾听伙伴关系的特征 倾听伙伴关系的目的是要保持单纯 由于各自都能得到特别和直接的关注,倾听伙伴关系会使我们"自然而然地感到安全",从而会产生某种令人...[阅读全文]
第四章培养倾听伙伴关系 当倾听伙伴关系发展到一定程度时,人们会对他们的倾听伙伴--最好的倾听者--产生某种感情。有时需要特别关注一下这类感情。如果已经意识到...[阅读全文]
七、轮到你做诉说者的时候 轮到你做诉说者时,你有机会审视自己生活的各方面。一开始你很可能感至少些尴尬或不安,因为我们大多数人都不习惯于完全享有另一个人的注...[阅读全文]
五、识别倾诉者所谈问题的症结所在 以下几点可能有助于你学会识别对方在倾诉时表现出的紧张情绪。 1、对方要谈的旧日创伤会显露出来2、如果你还不明了什么是关键...[阅读全文]
下篇听你听我--建立融洽的倾听伙伴关系 第一章导言 倾听伙伴关系:一种特别的关系 倾听伙伴关系是指两人同意轮流倾听对方而产生的一种约定关系。花些时间做相互倾...[阅读全文]
八、倾听愤怒的孩子的要领 1、如果孩子显得愤怒,你要留在他身边,尽可能了解问题的本质。你要走近孩子鼓励他说下去:"怎么回事?""还有什么?""你想要什么东西?" 2、...[阅读全文]
第六章孩子愤怒的时候 一、挑战 我们有时很难区分发脾气和愤怒,因为这两种情绪的外在行为表现都有大吵大闹,都使人失去了我们大多数人所认可的好风度和良好的自我...[阅读全文]
第五章孩子发脾气的时候 一、一些全新的假设 我们大多数做父母的常以一种简单的方式判断自己为人父母的能力。当孩子显得愉快、听话、可爱、又有礼貌时,我们就为自...[阅读全文]
四、当孩子逃避令他们感到恐惧的事物时 当孩子跑到你身边,试图躲避他们害怕的事物时,你可以当即启动治愈过程。首先要保证他的安全,去除不安全因素。然后,温和地鼓...[阅读全文]
第四章孩子恐惧的时候 一、孩子的恐惧感从何而来 孩子降生时对这个世界几乎一无所知,他们期待得到爱、温情和理解。父母会给孩子尽可能多的关怀与温情,但往往不能...[阅读全文]
五、倾听者须知 当孩子哭起来,你准备倾听他时,他最起码应当做到以下几点:1、先检查孩子身体方面是否受到损伤,或环境是否有危险。如有,要立即采取相应措施。 2、不...[阅读全文]
第三章孩子哭泣的时候 一、当孩子开始哭泣的时候 毫不奇怪,当孩子开始哭时,我们会心烦。在我们看来,孩子的哭声意味着我们做父母的无能。经常有这样的情形,孩子为...[阅读全文]
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郑州瑞曼语训自闭症康复训练中心

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