家长一点通:
优先解决的应该是父母的问题，而不是孩子
问题儿童的家庭，通常都会陷入到严重的焦虑之中，父母事实上在这个过程中已经出现心理问题。如果父母的问题不能解决，心理不健康的父母又怎么能教育出健康的孩子。如果您那个地区有条件，最好找个家庭心理治疗师，了解一下家庭的互动是否有问题，但是现在在国内以儿童为中心的家庭治疗师还是非常少的。
建议在办孤独症辅导机构的家长，如果有机会可以去参加一些家庭方面的心理培训方面的班。
记得几年前，我第一次看到特殊儿童，但不是自闭症，他的家长来找我咨询，我以我现有的知识给他辅导，告诉他应该怎样教这样的孩子。后来，碰到一个国外做家庭治疗的心理学家，他以前也学过特殊教育，我问他国外怎么训练这样的孩子，他却反问我孩子的父母是怎样想的，他们的心态是怎样的，当时我是非常震惊的，我第一次从另一个角度去看待这个问题，也许只有在我们转变了关注的焦点时，事情才会有大的突破。
特殊儿童的父母心理经历的四个时期
第一个阶段是：不相信（disbelief）
第二个阶段是：负罪期（guilt）
第三个阶段是：殉难期（martyrdom）
第四个阶段是：客观化的时期（objectivity）
这四个阶段是顺序发生的，不会跨越。
前三个阶段对孩子的发展都是不利的。
当小孩子出现问题的时候，在三口之家里，看起来是一个病人，实际上已经是三个病人了。
好多家长带孩子都会填很多有关孤独症的量表
但是有没有家长给自己找个量表填一下
在给孩子寻求治疗的时候，是否考虑过给自己和配偶寻求过治疗。
可以猜测的是父母多半都是情绪低落的
而父母寻求的解决方式是靠孩子
他们的解释是只要孩子好了，父母就会好
父母紧紧盯着的是训练孩子
没给自己一点喘息之机
最终是三个人都身心疲惫。
其实期待别人的改变是最要不得的，
父母要先调整自己的情绪，
因为这是你最容易改变，相比较改变孩子而言
父母的情绪好，才能成为阳光，孩子才会灿烂
而父母总是阴天，孩子估计只会下雨，不会成为你的阳光。
家长甚至包括一些特教的老师以及训练机构的老师都应有定期的心理辅导，
和自闭孩子接触的过程中所体会到的挫败直接影响到和孩子接触的每一个成人。
在国内做这方面的人是比较少的，
咨询界能提供的帮助也是杯水车薪
看起来这不是一个段时间可以解决的问题。
问题儿童的家庭，通常都会陷入到严重的焦虑之中，父母事实上在这个过程中已经出现心理问题。如果父母的问题不能解决，心理不健康的父母又怎么能教育出健康的孩子。如果您那个地区有条件，最好找个家庭心理治疗师，了解一下家庭的互动是否有问题，但是现在在国内以儿童为中心的家庭治疗师还是非常少的。
建议在办孤独症辅导机构的家长，如果有机会可以去参加一些家庭方面的心理培训方面的班。
记得几年前，我第一次看到特殊儿童，但不是自闭症，他的家长来找我咨询，我以我现有的知识给他辅导，告诉他应该怎样教这样的孩子。后来，碰到一个国外做家庭治疗的心理学家，他以前也学过特殊教育，我问他国外怎么训练这样的孩子，他却反问我孩子的父母是怎样想的，他们的心态是怎样的，当时我是非常震惊的，我第一次从另一个角度去看待这个问题，也许只有在我们转变了关注的焦点时，事情才会有大的突破。
特殊儿童的父母心理经历的四个时期
第一个阶段是：不相信（disbelief）
第二个阶段是：负罪期（guilt）
第三个阶段是：殉难期（martyrdom）
第四个阶段是：客观化的时期（objectivity）
这四个阶段是顺序发生的，不会跨越。
前三个阶段对孩子的发展都是不利的。
当小孩子出现问题的时候，在三口之家里，看起来是一个病人，实际上已经是三个病人了。
好多家长带孩子都会填很多有关孤独症的量表
但是有没有家长给自己找个量表填一下
在给孩子寻求治疗的时候，是否考虑过给自己和配偶寻求过治疗。
可以猜测的是父母多半都是情绪低落的
而父母寻求的解决方式是靠孩子
他们的解释是只要孩子好了，父母就会好
父母紧紧盯着的是训练孩子
没给自己一点喘息之机
最终是三个人都身心疲惫。
其实期待别人的改变是最要不得的，
父母要先调整自己的情绪，
因为这是你最容易改变，相比较改变孩子而言
父母的情绪好，才能成为阳光，孩子才会灿烂
而父母总是阴天，孩子估计只会下雨，不会成为你的阳光。
家长甚至包括一些特教的老师以及训练机构的老师都应有定期的心理辅导，
和自闭孩子接触的过程中所体会到的挫败直接影响到和孩子接触的每一个成人。
在国内做这方面的人是比较少的，
咨询界能提供的帮助也是杯水车薪
看起来这不是一个段时间可以解决的问题。
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