康复教育
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创造性音乐疗法介绍
因为音乐是作为音乐治疗中的一个主要媒介和手段，为了达到配合、伴随和促进被...
孤独症儿童训练中心的游戏课内容
吃香蕉 教学目标：1、提高孩子的注意力 2、培养孩子上课的跟随能力 3、培养孩...
教给年幼孤独症儿童新的技能
对孤独症儿童所进行以家庭为基础的训练计划中的教育训练方法。它的目的在于...
0到3岁孩童语言能力的发展指标
参阅“AssessmentinSpeech-LanguagePathology”byKennethG.Shipley&Julie...
自闭症儿童教育训练纲要(九):结语
教导自闭症学生，既艰辛又具挑战性。教师、专业人士和家长经常面对自闭症学生...
自闭症儿童教育训练纲要(八):全体参与支
要有效帮助学生克服自闭症带来的障碍，增强适应能力和融入社群，除了靠辅导教...
自闭症儿童教育训练纲要(七):自闭症学生
自闭症学生较容易发脾气、不依服从指示、不愿意工作、经常沉迷于自我刺激的...
自闭症儿童教育训练纲要(六)自闭症学生
自闭症学生不擅于透过日常社交活动，学习一般的社交行为模式，更不理解别人的...
自闭症儿童教育训练纲要(五):自闭症学生
沟通是一个复杂的过程，从基本的沟通意图、说话内容及沟通技巧，以至明白对方...
自闭症儿童教育训练纲要(四):教学原则
目前教育和心理学方面的研究，仍未有一致的教学方法，能全面解决自闭症学生学...
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