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学习障碍儿童的训练
学习障碍儿童（ChildrenWithLearningDisabilities）又被译为学习低能儿童、学...
人类大脑的功能分区图
现在按Brodmann提出的机能区定位简述如下： 皮质运动区：位于中央前回（4区），是...
音乐治疗的基本理论
在音乐治疗的临床中使用大量不同的方法技术和程序。在音乐治疗的发展过程中...
浅谈低年级弱智儿童的行为矫正
弱智学生由于大脑受损，不同程度地存在各种各样的不良行为。科学实践与研究证...
智力落后儿童听说读写能力的培养
智力障碍儿童听说读写能力的发展，要从他们的实际出发，摸清发展的规律，在教...
浅谈如何培养智障学生行为习惯的养成
智障学生是智力迟钝，能力低下，反应缓慢，生活自理能力和辨别是非水平较差。对...
论中度智力落后儿童综合主题教学
十多年来，我国的弱智教育事业得到了前所未有的发展。颁布了《全日制弱智学校...
怎样引导自闭儿进行感觉统和训练
自闭症是一种严重的身心发育障碍疾病，临床表现为人际交往障碍，沟通交流异常...
儿童孤独症的临床特征及矫正模式
儿童孤独症（（autism）又称自闭症，是一种广泛性发育障碍。13；}年，Ka er首次将...
自闭症孩子的不良行为矫正策略及原则
自闭症又称孤独症。患有自闭症的儿童特别孤独，缺乏与他人的情感交流和对父母...
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