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<title>育儿随笔</title>
<link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/</link>
<description>家长心声 / 育儿随笔</description>
<language>zh-cn</language>
<generator>中国孤独症资源网版权所有</generator>
<webmaster>ini111@126.com</webmaster>
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    <title>家&amp;#8212;&amp;#8212;孤独症孩子的世界</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200811/13-977.html</link>
    <description>孤独症是一个人震撼人心的名词，因为它不仅仅是一种疾病，它更是一种命运&amp;mdash;&amp;mdash;―个孩子的命运！一个母亲的命运！一个家庭的命运！它让母亲动情，让父亲动心，因为我们生命中的最爱，我们捧在手里是亲骨肉，天生与我们，与这个世界无缘。也正是因为这个名字，让我们</description>
    <pubDate>2008-11-13</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>孤独症,自闭症,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症康复-中国孤独症资源网</comments>
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    <title>巧用串珠做配对练习(二)</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200811/03-932.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 形状的配对做了几个回合之后，我开始给他颜色配对的训练了，再拿雪花片，偶尔红的和绿的也能区分开了，颜色是比较抽象的概念，看来还需要多费些心思。
&amp;nbsp;&amp;nbsp; 以前在机构时，买了一套串珠，五种形状，每种形状四个颜色（巧手串串乐），以前是做手</description>
    <pubDate>2008-11-03</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>孤独症,自闭症,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症康复-中国孤独症资源网</comments>
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<item>
    <title>巧用串珠做配对练习(一)</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200811/03-931.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 为了训练孩子颜色分类的能力，我很是费了一番心思。开始选择颜色不同红色和绿色，但其他都相同的雪花片给孩子训练没有成功后，一次玩串珠，我突然找到方法。
&amp;nbsp;  
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 先取颜色和形状皆不同的串珠，成功配对
&amp;nbsp;  
&amp;nbsp;&amp;nbsp</description>
    <pubDate>2008-11-03</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>天使</author>
    <comments>新浪博客</comments>
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    <title>要尽早为语言发育迟缓的孩子做诊断治疗</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200810/27-906.html</link>
    <description>有几位妈妈问我关于孩子说话晚的诊断和治疗的事，我把自己了解的一点皮毛帖在这里。 
&amp;nbsp;
如果有小孩到了该说话的年龄不说话，我们常常听到周围人的说法是：&amp;ldquo;他还不到时候，到时候就讲了。&amp;rdquo;&amp;ldquo;我有亲戚的孩子四岁才讲话。&amp;rdquo;&amp;ldquo;我从小讲话就晚</description>
    <pubDate>2008-10-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>蔡真妮博客</author>
    <comments>蔡真妮</comments>
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    <title>如何训练孤独症儿童正常进行大小便</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200810/21-882.html</link>
    <description>问：
&amp;nbsp;
我的孩子今年4岁零2个月，被检查为孤独症已经1年半时间了。训练中最让人头痛的是大小便问题。仍旧要靠我们提醒上厕所，他大小便没有表示，偶尔还要拉在裤子上。我不清楚是他大脑损伤的程度严重些，还是我训练方法不正确。同时训练其他方面如大运动、精细、认知</description>
    <pubDate>2008-10-21</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>以琳自闭症论坛</comments>
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    <title>如何矫正孤独症儿童尖叫和发脾气</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200810/08-827.html</link>
    <description>&amp;#10242;&amp;#160;&amp;#10277;&amp;#55591;&amp;#47911;&amp;#94693;&amp;#106277;&amp;#20453;&amp;#101925;&amp;#101925;&amp;#62568;侦&amp;#66863;&amp;#115493;&amp;#112676;&amp;#102052;&amp;#112038;&amp;#75878;&amp;#115304;耨&amp;#64357;&amp;#64487;&amp;#84518;&amp;#121192;&amp;#24678;&amp;#69797;&amp;#124389;谤&amp;#112038;&amp;#15592;恧&amp;#106788;&amp;#100136</description>
    <pubDate>2008-10-08</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
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    <title>自闭症儿童家庭训练误区</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200809/25-791.html</link>
    <description>　　孤独症儿童的家庭存在诸多问题，严重影响了训练效果的保障与维持。现将主要问题做以下概述： 
　　一、以&amp;quot;医&amp;quot;代教，以为医药是解决问题唯一途径，从而造成家庭训练流于形式。 
　　其表现为某些家长对通过教育能够使孤独症儿童良性发展这点存在疑虑，对教育</description>
    <pubDate>2008-09-25</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>南京自闭症儿童之家</comments>
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    <title>帮孩子迈走出孤独的第一步</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200809/11-739.html</link>
    <description>和父母形成安全的依恋关系是孩子走出孤独最重要的一步
很多父母都把孩子能够融入社会作为最优先的指标，这确实有道理。但是在操作的时候逼迫孩子进入人群未必有意义。如果孩子和父母都不能建立良好的依恋关系，那么他们是没有兴趣去探索外界的事物的。我一直很强调的是孩子</description>
    <pubDate>2008-09-11</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>易春丽</author>
    <comments>以琳论坛</comments>
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    <title>也谈自闭儿的语言教学</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200809/01-694.html</link>
    <description>今年的9月1日，政政就要去上幼儿园了。对于一个孩子而言，上幼儿园是多么平常的事情。但是对于政政而言，却是不平常的，因为他曾经是一个被诊断为自闭症的孩子。
政政长得虎头虎脑的，脸儿圆圆，身体壮壮，可爱得很。妈妈第一次带他来中心的时候，他已经3岁3个月了，可是还</description>
    <pubDate>2008-09-01</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>新浪BLOG</comments>
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    <title>家长在训练中如何正确把握情绪</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/27-681.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1、要学会欣赏孩子的进步，学会发自内心地对孩子说&amp;ldquo;真棒&amp;rdquo;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 家长要尽快地使自己面对现实，尊重孩子的生命价值，意识到作为家长对孩子应承担的责任。做到这一点，就能客观的观察孩子，体会他的不容易；就会发现孩子的可爱之</description>
    <pubDate>2008-08-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
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    <title>宝贝儿子帆帆的成长记录2</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/26-679.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 今天上午带儿子去市场买菜，儿子又不肯从有鸡档的入口进市场，非要从有水果档的入口进去，我蹲下来问他为什么，答曰：&amp;ldquo;很臭的。&amp;rdquo;我终于明白了，儿子有嗅觉敏感的问题，怪不得小时候总不肯进洗手间大小便，现在能自己进厕所</description>
    <pubDate>2008-08-26</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>帆帆妈</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>宝贝儿子帆帆的成长记录1</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/24-674.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 今天中午，帆帆第一次跟我去酒店喝同事儿子的满月酒，总的来说表现还好。出门之前我告诉他待会儿要到大酒店吃饭，他开始抗拒了，说要在家的饭厅吃饭，我说今天没买菜要去酒店吃饭，他说跟我去市场买菜（如果是平常他是绝对不会说出这句话的，因为他</description>
    <pubDate>2008-08-24</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>帆帆妈</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
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    <title>孩子 你的世界不该对妈妈关闭</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/19-653.html</link>
    <description>&amp;nbsp;
        
    


　　咫尺天涯，11年来，32岁的沈兰无时无刻不在体会着这四个字的辛酸，她和儿子之间始终隔着一道墙，儿子不会理解她，她更无法走进儿子的心。 
&amp;nbsp;
　　11岁的自强智力发育迟缓，且有严重的自闭症，沈兰每时每刻都呵护着他，但自强的病情非</description>
    <pubDate>2008-08-19</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>解璐</author>
    <comments>现代快报</comments>
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    <title>自闭症母亲的工作量</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/14-638.html</link>
    <description>&amp;#10242;&amp;#160; 先声明，孩子吃喝拉撒，看病吃药，过生日，接送幼儿园，买新衣服和日常用品玩具都不算，和他玩，带他去图书馆上个小班儿什么的也不算。
１）调查研究医疗治疗的最新方法和动态。这包括：
－－上网查询资料，非常费时间。和各种yahoo group的父母讨论什</description>
    <pubDate>2008-08-14</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>autismpath的BLOG</comments>
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    <title>与家长谈孤独症儿童性教育（三）</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/11-622.html</link>
    <description>附小知识２
正确认识青春期 
青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成 熟 。青春期大约起始于10～12岁，早的可提前到5～6岁， 也可延迟到15～16岁。青春期性生理发育成熟的速度也因人而异，一些女孩只需1年左右，另一些长达5～6年或更久 。 
青春期发育及性心</description>
    <pubDate>2008-08-11</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>与家长谈孤独症儿童性教育（二）</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/11-621.html</link>
    <description>附：小知识１
&amp;nbsp;
儿童性心理发展过程
&amp;nbsp;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 弗洛伊德学派的精神分析家们认为，每个儿童从摇篮时期到十来岁性成熟，其&amp;ldquo;性心理&amp;rdquo;的发展都经历以下阶段。 
&amp;nbsp;
（一）口欲期&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 
&amp;nbsp;</description>
    <pubDate>2008-08-11</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>与家长谈孤独症儿童性教育（一）</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/11-620.html</link>
    <description>一、性教育的定义 
&amp;#10253;
“性教育”是个含糊的说法。性教育的定义在狭义上是指“探讨与生殖有关的生理知识、婚姻与家庭的实况、态度、相处技巧等。”；而广义来说则包括“关于个人认识自己，以及认识与他人的关系，教授与人类繁殖有关的生理知</description>
    <pubDate>2008-08-11</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>RDI和感统都要进行</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200808/05-597.html</link>
    <description>RDI和感统是两个分立的，但他们也有相通的地方。而这两项对乐乐来说都是要做的。
上周六青聪泉一月一次的家长会由家长小周妈妈主讲，她的儿子和乐乐同年同月，也是才排除自闭，从妈妈的DV中我看出小周的程度和乐乐差不多，所以我也决定对乐乐开始RDI，虽然我还对这门课一窍</description>
    <pubDate>2008-08-05</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>快乐的小雨人</author>
    <comments>孤独症,自闭症,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症康复-中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>体育锻炼对孤独症儿童来说是必修课</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/29-570.html</link>
    <description>大多数家长以及老师对体育锻炼没有引起足够的重视。
我讲一个例子来说明这个问题。去年12月我们家接收了一个孤独儿童来我家做训练（这是唯一的一个，全天在我家，星期天回家，）他来了之后通过观察我感觉这个孩子太安静，象个木头人，整天手里拿个游戏机，嘴里吐口水玩，不</description>
    <pubDate>2008-07-29</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>如何帮助自闭症儿童做家居训练</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/25-565.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 很多研究发现，自闭症儿童的家居训练，是克服学习障碍的重要元素之一所以父母可以给予自闭症小朋友适当训练。 guduzheng 
　　父母首先可以尝试帮助孩子突破沟通障碍，虽然未必可以用言语相沟通，但透过简短、重复的语言，加上简单的动作提示，有助于小</description>
    <pubDate>2008-07-25</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>关于孤独症孩子的“逆反心理”</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/23-556.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;quot;逆反心理&amp;quot;？-我说是，孩子偏偏说不是。我说东，孩子偏偏说西。
这所谓表现出的&amp;ldquo;逆反心理&amp;rdquo;，实质上是孩子在挑战权威，正常儿童也会出现，他尝试着抗拒家长的指令，获取抗拒后的成功满足。
关键是他的这种行为给他带来了什么？逃避掉该做的课程？</description>
    <pubDate>2008-07-23</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秋爸爸</author>
    <comments>以琳</comments>
</item>
<item>
    <title>5招训练宝宝知道方位</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/09-499.html</link>
    <description>1、整理物品&amp;nbsp;　　应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示，比如&amp;ldquo;记住动物园里小动物的&amp;lsquo;家&amp;rsquo;在门边衣橱最下边的一层&amp;rdquo;。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时，他们才能学会这些词汇。可以和宝宝玩</description>
    <pubDate>2008-07-09</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>如何增进孩子的说话能力</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/09-495.html</link>
    <description>◎引起动机
动机，是小朋友学习的一切动力，有了动机，要学什么都不困难，学说话也是如此，但是该如何引起小朋友想说话的动机呢？我把这种动机分为两种：
一、内在动机
一般而言，要增进幼儿说话的能力并不难，一个很简单的法则便是：无时不刻都要求孩子用说的来表示，在孩</description>
    <pubDate>2008-07-09</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>宝贝潜能发展中心</comments>
</item>
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    <title>不要问孩子好不好、要不要</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/09-494.html</link>
    <description>孩子的语言发展历程中，尾音单字的仿说，是比较早发展出来的能力，这个阶段的孩子是最可爱的，问他：「好不好？」他会说：「好！」
问他：「要不要？」他会说：「要！」
问他：「是不是？」他会说：「是！」
问他：「乖不乖？」他会说：「乖！」
甚至问他：「笨不笨？」他也</description>
    <pubDate>2008-07-09</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
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    <title>解决儿童自言自语的方法</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/07-491.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 儿童自言自语也是其刻板行为的一种表现，可以看作是其表达要求或自愉的方式，也是注意力分散的表现，按照解决刻板行为的方法，只要不叫喊或秽语连篇，就不用过分纠正，因为纠正了这句话，他还会改说别的。正确的做法也是替--即以与情景相关的语言填充，而</description>
    <pubDate>2008-07-07</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>yyy</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>18岁自闭孩子母亲曙光论坛开贴</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/07-489.html</link>
    <description>18岁自闭症孩子母亲曙光论坛开贴，与您共谈孩子入学及步入社会的种种问题！欢迎家长们踊跃参与，共同推动自闭症的社会性康复工作！
贴子地址：http://www.guduzheng.net/bbs/viewthread.php?tid=26&amp;extra=page%3D1
朱作杰大姐以前写的文章有：
孤独症儿童家长的心路</description>
    <pubDate>2008-07-07</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>刘文振</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>家庭训练自闭儿的理念、方法</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/04-481.html</link>
    <description>1．怎样判断孩子将来肯定能说话了、能与人交流了？
&amp;nbsp;&amp;nbsp; 
A：先要看孩子有无严重的生理缺陷，如大脑有先天性的病变、先天的聋哑等。但对于正处于生长发育的婴幼儿脑袋来讲，即使受到强烈的外来撞击，对将来的思维也没有什么影响的，平时的摔倒，更不会有什么影响的，</description>
    <pubDate>2008-07-04</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>孤独症儿童基本生活技能训练方案</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/03-475.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 一、穿脱衣服，都可以分解成许许多多小的动作单元，在训练时就要按照这些小的动作单元循序渐进、由简到繁地完成。可分为以下步骤进行学习：脱衣服：①父母帮孩子把衣服脱到肘下，然后让孩子把衣服脱掉；②帮孩子脱掉一只袖子，让孩子脱掉另一只；③帮孩子</description>
    <pubDate>2008-07-03</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>怎么教会自闭症孩子刷牙</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200807/02-465.html</link>
    <description>前提：孩子有没有精细运动的能力，例如会不会拿牙刷，并且小范围地移动。会不会漱口，会不会吐水。会不会开关水笼头，会不会给杯子注水。会不会挤压（主要是手指的运动能力，挤牙膏的动作需要）等等。

如果有这些能力，我现在的训练方法是：
用电动牙刷（1，电动牙刷比较</description>
    <pubDate>2008-07-02</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
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    <title>石头妈妈的发言 以琳方静</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200806/27-446.html</link>
    <description>各位领导、各位老师： 
&amp;nbsp;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 大家好！
&amp;nbsp;
感谢市南教委的领导，给我一个和大家见面的机会，使我能向大家倾诉6年来我们这个特殊家庭的艰辛和</description>
    <pubDate>2008-06-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>方静</author>
    <comments>以琳自闭儿童训练部</comments>
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    <title>希望自闭症孩子家长能够正确面对</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200806/18-421.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 自闭症的凶险程度，对于每一个家庭来说，都是十分难以承受的，然而面对每一个自闭症孩子美丽天真的脸，我们有感觉到肩上的胆子沉重而伟大。
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 我们也许都曾经不愿意接受这个可怕的事实，但事实又是我们无法单纯用理想来改变的，我们要</description>
    <pubDate>2008-06-18</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>晨暮钟声</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
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    <title>自闭症孩子最希望你能知道的十件事</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200806/11-383.html</link>
    <description>第一：我是一个孩子，我有自闭症，但是我不只是个&amp;quot;自闭症&amp;quot;。 
作为一个孩子，我还在发育成长，你和我都不知道以后我能做什麼。要是你眼里只看见我是&amp;quot;自闭症&amp;quot;，你可能会把我看的太低了。如果我觉得你总是认为我这个也做不了，那个也做不了的话，我自然就</description>
    <pubDate>2008-06-11</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
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    <title>孩子从机构回家以后怎么办？</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200806/04-352.html</link>
    <description>家长问题：
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 我们马上要从机构回家了，但是，心理非常茫然，不知道回去以后怎么教。
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; gushuangl：你好。原来打算五一做一次培训班，但是，由于种种原因，身体也好，多数会取消。最快</description>
    <pubDate>2008-06-04</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>日常干预过程中家长最常见的、与ABA原则背道而驰的错误</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200806/02-340.html</link>
    <description>这里指的只是日常生活中的干预。桌面DTT中的要求会更为严格。个人意见供参考。
1，重复指令。
在给孩子下达指令之后，若孩子不做反应，听而不闻，家长会反复发，且常常语气越来越严厉，音调越来越高，或者加上了其它谴责孩子的&amp;rdquo;废话&amp;rdquo;。
后果：孩子对他人的语</description>
    <pubDate>2008-06-02</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>myhomegogo</author>
    <comments>我家部落格</comments>
</item>
<item>
    <title>孤独症训练中家长情绪的作用</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/31-334.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 常人说&amp;ldquo;爱之深，责之切&amp;rdquo;；期望越高，失望越大。孤独症孩子的家长自己的孩子与别人的孩子相比时总觉得他一无是处，即便孩子有点小进步也觉得小事一桩，不足以乐，不值得夸奖，由此而带来的是不知不觉对孩子的伤害。
&amp;nbsp;</description>
    <pubDate>2008-05-31</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>田惠萍</author>
    <comments>北京星星雨教育研究所</comments>
</item>
<item>
    <title>训练孤独症儿童的点滴体会和方法二</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/24-284.html</link>
    <description>(二)、我训练斌斌采用的几种方法
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 我这几条方法是总结出来的，之所以说是总结出来的，是因为我这些方法并不是开始就有的，事先计划好的，没有预定目标，完全是临场发挥，误打误撞竟让我闯出来一条路。回过头来，觉得有些地方值得总结一下，供其给他家长参</description>
    <pubDate>2008-05-24</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>王占福</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>训练孤独症儿童的点滴体会和方法一</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/24-283.html</link>
    <description>（一）、训练孤独症儿童的几条原则
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1、要有一颗平常的心
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 也许因为我和孙子是隔辈人的关系，我没有其他家长哪样，经历过悲伤、绝望与无助的洗礼，我始终是用一种豁达心态对待孙子的病情。因为我知道生老病死，是一种自然规律，不是以</description>
    <pubDate>2008-05-24</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>王占福</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>快乐是治疗儿童孤独症的最好良药</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/24-282.html</link>
    <description>&amp;nbsp;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 内容摘要：孤独症患儿大都是喜怒无常，而且是烦恼多于快乐，快乐和烦脑是一对天敌，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。怎么样才能既要完成训练，又要使孩子经常保持快乐呢？从生活开始、顺其自然、从兴趣入手、因势利导、循序渐进、持之以恒，</description>
    <pubDate>2008-05-24</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>王占富  张艳杰</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>孤独症家长常问的问题和答案</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/19-253.html</link>
    <description>美国五项目&amp;nbsp;Helen McCabe (孟蔼宁)*
*感谢池朝阳女士为我们的回答所作的翻译工作
教材
辅助训练的用品用具何处有卖？ 
训练孩子用的很多教材都可以自己做。比如，图片，配对，认字，认东西，都可以自己做教材，或者是在家里找到。比如，教孩子配对，找到两个一模一</description>
    <pubDate>2008-05-19</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>美国五项目</comments>
</item>
<item>
    <title>我带痴孙走出孤独（训练孤独症儿童的一个案）PDF整理版</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/10-215.html</link>
    <description>点击下载：我带痴孙走出孤独
点击下载：L女士：Wangzhanfu11杰作读后感
内容预览：
11、最爱玩蹦蹦床

凡是患有孤独症的儿童，一般来说是不和其他小朋友玩，不喜欢任何游戏的。但这并不等于他们，对所有的游戏都排斥，他们和正常孩子一样也有他们自己的爱好，只能说明我</description>
    <pubDate>2008-05-10</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>希望社区</comments>
</item>
<item>
    <title>批评孩子的技巧</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/08-199.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 我们每位父母都不希望自己的孩子犯错误，如果孩子能按自己的设想而成长那是再好不过的了，但现实都不能总按家长的意愿行事。指望孩子不出现差错，这简直是一件不可能的事情。关键是孩子出现了不良行为时，我们应该怎么办？
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 表扬</description>
    <pubDate>2008-05-08</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>yyy</author>
    <comments>yyy</comments>
</item>
<item>
    <title>如何判断孤独症儿童的语言能力</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/08-198.html</link>
    <description>判断孤独症儿童的语言能力，要从两个方面着手。
&amp;nbsp;(1) 语言表达能力：孩子能说出什么。主要指孩子能说出的与情景有关的、有交往意义的话语。在这一点上，无论说出的词语是多是少，都说明了他有一定的表达能力。例如：当孩子小便时能说出&amp;ldquo;尿&amp;rdquo;，想吃东西时能</description>
    <pubDate>2008-05-08</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>yyy</author>
    <comments>yyy</comments>
</item>
<item>
    <title>培养孩子的言语表达能力</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/08-197.html</link>
    <description>&amp;nbsp; 判断孩子智力发展的水平如何，言语表达能力是一个重要指标。许多家长有意识地培养孩子琴棋书画各种专长，却忽略了日常生活中卓见成效的技能培养&amp;mdash;&amp;mdash;培养孩子的言语表达能力。言语表达的流畅、敏捷、精确，一方面是孩子现有思维能力的反应，同时又对孩子大脑</description>
    <pubDate>2008-05-08</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>yyy</author>
    <comments>yyy</comments>
</item>
<item>
    <title>孩子们的几个常见问题的应对方法</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200805/07-195.html</link>
    <description>&amp;nbsp;
「我的孩子不懂说话， 常常发脾气&amp;hellip;&amp;hellip; 」
首先不要急于进行语言训练，可从非语言表达开始（循序渐进）。我会建议照顾者在生活中多要求孩子以动作表达需要，例如上厕所前轻拍裤子示意，或用手指向想要的东西。照顾者应利用孩子喜爱或生活必需的事物作为训</description>
    <pubDate>2008-05-07</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>yyy</author>
    <comments>中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>我训练自闭儿的一些体会</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200804/27-103.html</link>
    <description>本文要点：
用什么方法训练孩子,进步会这么大？
&amp;mdash;&amp;mdash;这不是某一种方法单独训练的结果，而是长期的综合训练。
&amp;mdash;&amp;mdash;首先调整好自己的心态，什么样的心态，决定什么样的行动！要有勇气向周围人公开孩子的现状，那么孩子的行为就会得到大多数人的理解、宽容</description>
    <pubDate>2008-04-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>李亚萍</author>
    <comments>中国孤独症网</comments>
</item>
<item>
    <title>14岁孤独症患者吴撼的求学经历(三)</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200804/27-99.html</link>
    <description>再次在哈艰难地求学
凭吴撼现在的能力，如果给他一定的适应的时间，他会慢慢地适应学校的集体生活的。他太缺少和需要集体环境了！
于是，我们在2004年2月27日又带吴撼来到了家附近的XX小学，还带去了吴撼近期完成的几个作业本。见了吴撼，校长说此校是正常小学，虽然有两个</description>
    <pubDate>2008-04-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>孤独症,自闭症,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症康复-中国孤独症资源网</comments>
</item>
<item>
    <title>14岁孤独症患者吴撼的求学经历（二）</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200804/27-98.html</link>
    <description>第一次在哈求学被拒绝
98年9月，为了能让吴撼在家附近就学，我们找到附近的附设本区特教班的XX小学，经与校长多次沟通，又找到市教委的一位朋友帮忙给说句话，校长才答应看看孩子。当我们领吴撼去的时候，此校长及一位主管特教的主任让我们夫妇出去，他们要考考孩子。可想而</description>
    <pubDate>2008-04-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>朱作杰</author>
    <comments>中国孤独症网</comments>
</item>
<item>
    <title>14岁孤独症患者吴撼的求学经历(一)</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200804/27-97.html</link>
    <description>星星的孩子
1943年，美国儿童精神病医生Leo　Kanner的报告中说自己观察到一个5岁的男孩唐纳德的奇特症状：他旁若无人地生活在自己独有的世界里，他记忆力惊人，两岁半时就能流利背诵《圣经》23节以及历届美国正副总统的名字，但却分不清你我，不能与人正常对话；他迷恋旋转</description>
    <pubDate>2008-04-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>朱作杰</author>
    <comments>中国孤独症网</comments>
</item>
<item>
    <title>信心耐心细心—我这样训练患孤独症的儿子</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200804/27-96.html</link>
    <description>我们的儿子宝宝七岁半，是个可爱的小家伙。宝宝从出生到三岁半上幼儿园，大家都说他相当聪明可爱。两岁多就会背诵《新三字经》和读相当多的童话、儿歌，现在看他两三岁时的录像，丝毫看不出他是个孤独症患儿。那时候除了发现他常踮着脚跟走路外没发现任何异样。宝宝上幼儿</description>
    <pubDate>2008-04-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>李言</author>
    <comments>中国孤独症网</comments>
</item>
<item>
    <title>讨论几个自闭症家长共同关心的问题</title>
    <link>/jiachangxinsheng/yuersuibi/200804/27-90.html</link>
    <description>一、 怎样启发自闭儿的功能性语言？ 这是一个很多人都关心的问题。这里强调的是有功能的语言。功能性的语言不是说他会背某些句子，也不是说问他某些问题，他背过的会回答，没背过的就不会回答；而是一些有用的，在适当的时候所用的句子。功能性的语言和有效的沟通是相关而且</description>
    <pubDate>2008-04-27</pubDate>
    <category>育儿随笔</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国孤独症网</comments>
</item>

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