欣赏与期待

文／邱丽珍

　　在课堂上，我喜欢用生活化的对谈方式，来加强学生口语表达能力，我常问学生放假时候的休闲活动，口语表达能力佳的学生会滔滔不绝的叙述，但是对于有沟通障碍的翔咏，如果不是妈妈协助他写下心情日记，我对他假日的生活，将会是大片的空白。

　　如今，批改班上孩子作业之余，我非常期待欣赏翔咏的心情日记呢！

　　分享翔咏的心情日记

　　 我和姊姊刚看完布袋戏，妈妈说：「喝下午茶啰！」于是妈妈、哥哥、姊姊，还有我，坐在一起喝茶聊天。

　　我喝好多杯冻顶乌龙茶，也吃了一些瓜子，还有甜甜好吃的梨子。

　　明天就要开学了，下次要喝下午茶，还要等一个礼拜呀！