Loadding.....
- 2010-01-22 14:46:03《星星宝贝》献给所有自闭症儿童的父母2
- 星星是一个自闭症儿童，小说围绕星星的病因、求医、生活等详细描述，意在引起全社会对自闭症及其患者家庭的关注，也想给这一领域的医务工作者和培训老师提供最直接的研究资料。…… [阅读全文]
- 2010-01-22 14:40:58《星星宝贝》献给所有自闭症儿童的父母1
- 星星是一个自闭症儿童，小说围绕星星的病因、求医、生活等详细描述，意在引起全社会对自闭症及其患者家庭的关注，也想给这一领域的医务工作者和培训老师提供最直接的研究资料。…… [阅读全文]
- 2010-01-18 09:56:35应用行为分析法(ABA)介绍3
- 在教学活动中，为保证教学活动进行的客观性，及时掌握患儿的学习情况，必须对患儿的学习进行详尽的数据记录。通过确切的数据决定是否进入到下一阶段的学习，才能保证教学活动的顺利开展。…… [阅读全文]
- 2010-01-18 09:55:01应用行为分析法(ABA)介绍2
- ABA教学是从教技能开始，并以其为中心。而孤独症患儿的许多行为问题多与儿童的相关技能缺乏有关，ABA教学从技能着手更有可能在孤独症患儿的教育中成功。…… [阅读全文]
- 2010-01-18 09:52:53应用行为分析法(ABA)介绍1
- 由于孤独症是一种广发性发育障碍，致残率很高，而且病因至今仍不明确，因此目前没有针对病因的治疗方法，只能够针对患儿的症状变现进行对症治疗，从而减轻患儿的症状，提高患儿生存和发展的能力，争取其尽量能回归主流社会。…… [阅读全文]
- 2009-12-23 09:46:05自闭症儿童社会技能的教学
- Foster和Ritchey(1979)的定义:社会技能是指在一个情境里所做的有效反应,换言之,就是尽最大的可能不伤害到彼此且能建立,保存,或促进正面的人际关系.…… [阅读全文]
- 2009-12-23 09:37:36自闭症儿童的课程发展
- 一, 前言 二, 课程计画的评量 （一）心理教育评量:传统的测验和行为评量. （二）多元评量与功能性评量 1. 沟通 2. 人际关系反应 3. 讯息处理过程 4. 发展的与认知能力 …… [阅读全文]
- 2009-12-18 08:38:14RDI或建立友谊
- 许多人并不了解，建立一段友谊所需要的技巧是复杂而且相互连贯的，而令人遗憾的是，要获得这些技巧并没有任何捷径或是简单的方法。作者经过去芜存菁之后，将近25年来发展心理学针对友谊所做的研究结果归纳为10个技巧领域，这10个领域所囊括的特质是孩童及青少年所必须拥...…… [阅读全文]
- 2009-09-29 15:07:49父母指南－自闭症的家庭教育
- 父母指南－自闭症的家庭教育 基础：保持一致的教导理念 理解孩子的问题行为 第一步：努力去理解孩子在用问题行为来表达什么 下面的语言表明孩子感到困惑，需要大人的帮助： －这对我太难了些 －这…… [阅读全文]
- 2009-09-26 08:31:28中国孤独症目前的治疗方案
- ? 孤独症目前没有特效药物治疗，但采用以教育和训练为主、药物为辅的办法，包括各种孤独症儿童的预后可以有显著的改善，相当一部分的儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力，尤其是AS和孤独症。在…… [阅读全文]
- 2009-08-16 09:12:18针刺对儿童孤独症康复训练的影响
- ????[摘要]目的:观察针刺对儿童孤独症康复训练的增效作用。方法:将接受康复训练的孤独症儿童40例分为对照组20例,单纯接受康复训练(包…… [阅读全文]
- 2009-08-10 10:49:01《解密孤独症》家庭支持与附录
- 杨晓玲、蔡逸周 主编 家庭支持 一、家长与孩子 孩子是家长的未来和希望。在得知孩子被确诊为孤独症时，家长在精神上的打击是极其沉重的。“望子成龙”已成泡影，“不求成龙，只求成才”也属奢…… [阅读全文]
- 2009-07-28 08:50:41自闭症家庭训练手册共享
- 发音训练 发展性语言障碍儿童为什么要练发音？因为语言是有声语言的基础，您的孩子要学会说话，必须进行发音训练。发音训练能帮助您的孩子学会发童要领、掌握发音技巧、培养正确的语音习惯，为他清楚、流利地说出…… [阅读全文]
- 2009-04-16 10:15:32王梅：《孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南》
- 本书介绍的“自主交往训练法”是一套本土化的、行之有效的操作方法，在帮助孤独症儿童稳定情绪、关注和解读他人心理、适应现实生活和提高解决实际问题能力方面，成效显著，能够帮助孤独症儿童家长对孩子进行有针对性…… [阅读全文]
- 2009-02-10 08:35:15自闭症患者╱学者 ~史帝芬．萧尔
- 47岁的史帝芬．萧尔，是个自闭症患者。和他一样的人，在公众场合，可能因双手甩个不停而引起侧目。人们指指点点，说他们不正常；人们一边说，一边抖着腿。抖腿是正常的，甩手是不正常的。正常和不正常之间，是一道…… [阅读全文]
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