家长一点通:
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行为矫正
10-16处理行为问题的策略
【ABC矫正法】
这种矫正法以三个重点处理学生的行为问题：
前因Antecedent
出现这种行为前的情况，尤其是导致行为出现的事件，例如某人做了某些事情，以致自闭...[阅读全文]
二、语言应用能力的障碍语言能力与语言应用或交往能力还不完全一样。有的儿童因年幼而语言能力较低。但他们仍然可用有限的词汇进行有效的交往，如表达自己想要或不...[阅读全文]
在家庭中
爱玲泫然欲泣，她已经厌烦於嘮叨、敦促她那十五岁大的女儿雅韵整理床舖、收拾房间了。她决定试试别人所说的法宝－增强。她告诉雅韵，若能在学期结束前的这...[阅读全文]
何谓「系统性的注意与讚赏」？
对幼童而言
小瑞与小兰是幼稚园里的四岁小孩。园里的老师非常关心他们，因为他们两人虽然长的既健康又高大，但是每天早上在园里总是又...[阅读全文]
08-27惩罚之外－隔离策略应用 7-5
何谓隔离？
在家庭中
林先生和林太太对他们四岁女儿－小梅的越来越难於管教而感到头痛。小梅是一个任性的孩子。每当妈妈要他做什么时总是反抗，並且故意做些相反的事...[阅读全文]
08-27如何不理会孩子－忽视策略应用 7-4
什么是忽视法？
仔仔的例子
陈先生及陈太太来请专家帮忙，尤其是陈太太已经是到了形容枯槁的地步。到底是怎么一回事呢？原来他们有一个三岁大的儿子，叫仔仔，仔仔每天...[阅读全文]
08-27如何奖励孩子－代幣策略的应用 7-3
代幣制的定义
代幣制是一种在期待行为与报酬之间的迁延时间里，使用代幣以引起动机的系统。代幣是在適当反应之后，立即或稍后获得可以交换某种活动、特许或物品等做...[阅读全文]
小威现年三岁，为一名住院的重度残障儿童。他甚少人际互动能力，爱发脾气，有饮食和睡眠方面的问题，並兼有严重视力障碍。他不戴眼镜时形同瞎子，但却不肯戴眼镜。工作...[阅读全文]
08-27行为改变之前的二三事 7-1
常常我们会发现，当我们学了很多行为改变的技巧之后，真正面对孩子的时候却不知如何进行。行为改变技巧告诉我们很多的步骤和方法，但在日常中我们在面对孩子的「不良...[阅读全文]
08-07自闭症儿童的行为矫正
自闭症是起病于儿童期的一种广泛性发育障碍.其主要表现特征有三种,就是社交障碍,语言障碍和行为障碍.在训练自闭症儿童过程中,对儿童不良行为的矫正是非常重要的,...[阅读全文]
06-18孤独儿童的问题行为主要有哪些
孤独症儿童因为社会交往能力的发育受到障碍，常常表现出旁人难以理解和难以接受的行为现象，归纳起来主要分为四大类。
(1)自我刺激行为：特征之一是手部或身体其他部...[阅读全文]
06-10纠正儿童攻击行为，自伤行为
自闭症儿童中有少数儿童有攻击行为，有部分儿童有自伤行为，两类行为大多是情绪体验的表达方式。
有些自伤行为令儿童愉快，也不对个体造成大的伤害（如次序使劲鼓掌等...[阅读全文]
06-05纠正自闭症儿童行为的原则
第一、要设法去理解为什么孩子行为特别。
孤独症儿童的行为，虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常，但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因，记住这一点是很有帮助的...[阅读全文]
05-05行为矫正的一些基本方法
myhomegogo@2008.04.05(19Views)特殊教育
一榜样法1．定义：以某个个体或某个团体的行为为榜样，让儿童通过观察、收听、阅读或操作等途径而改变自己的行为，从而...[阅读全文]
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