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融合教育
10-30自闭症融合教育路漫漫
让自闭症幼儿在幼儿园与普通孩子在一起接受融合教育,通过专业老师的针对性指导,获得一个好的氛围,早日走出自己的小世界,是所有人的心愿。我们在此分别给自闭症幼...[阅读全文]
09-20自闭症的融合教育需掌握儿童的身心特质
根据自闭症儿童的身心特征,在班级中要有针对性地采取一些措施,才能让他们真正融入到集体之中。...[阅读全文]
09-18融合教育为什么难以进行?
我在让孩子走进社会,融合教育是必须的!以及对于孤独症儿童康复的必要性。然而,不得不承认,融合教育在当下,是很难实施的。...[阅读全文]
05-29融合是特殊儿童的权利
近年来,早期融合教育发展迅速,许多幼儿园或专业机构都在开展相关工作,但我们对此仍然知之甚少。融合教育究竟有何意义?融合教育的整体情况怎样?目前开展融合教育的...[阅读全文]
05-17自闭症孩子融合之前,这四个问题必须先解决
浩瀚宇宙中,我们是那么渺小,那么普通,但我们都有自己独特的存在意义。
从呱呱坠地开始,我们的成长就离不开模仿,大多数的我们通过模仿就能学会社交需要的技能...[阅读全文]
对于孤独症儿童而言,康复训练的目的是什么?就是回归主流!让孤独症儿童像正常儿童一样说话、玩耍、做和正常儿童一样的行为,而不是那些非社会性的行为。说起来很残...[阅读全文]
我在让孩子走进社会,融合教育是必须的!这篇文章中,分享了关于融合教育的优势,以及对于孤独症儿童康复的必要性。然而,不得不承认,融合教育在当下,是很难实施的。
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04-15自闭症融合教育难处在哪?
融合教育就是让特殊孩子(这里指自闭症孩子)和普通孩子在同一个环境一起学习,一起分享教育资源的一种安置方式。虽然融合教育在一直在推行,但是在这个过程中还是遇...[阅读全文]
“益起来,关爱自闭症儿童融合教育公益美术展”于京圆满开幕
在第十二个世界自闭症关注日到来之际,北京天使妈妈慈善基金会旗下天使之羽专项基金、心智障碍者艺术...[阅读全文]
04-15关爱特殊儿童,走进融合教育
2019年1月11日,南京市江北新区首期自闭症儿童康复骨干教师培训班正式启动。本次培训活动,由南京市江北新区教师发展中心主办、星星荟儿童发展中心协助,江北新区特...[阅读全文]
融合教育是我们干预过程中的重要阶段,孩子到了融合的年龄,上什么样的学校和自身的能力,家长的辅助力度以及学校对孩子的接受程度都有很重要的关系。同时,这三方面...[阅读全文]
04-15孤独症儿童干预:幼儿园融合教育的意义!
融合教育对孩子的成长发展非常重要,幼儿园的融合教育可以促进孤独症孩子社会化发展和社会功能的改善,对孩子各方面的都有一个质的提高!...[阅读全文]
如何让门里门外都不孤独
——“世界自闭症关注日”看学龄融合教育
新湖南客户端记者沙兆华
4月1日,家住在长沙天心区先锋街道的呼慧悦顺利地给6岁半的儿子“添...[阅读全文]
招收82人,来了724名考生。13日,南京特殊教育师范学院2019年全国残疾人单独招生考试在全国6个考点同时举行,残疾考生总的录取比例为1:9,而融合教育专业的竞争更加激...[阅读全文]
03-26帮助自闭症儿童进入小学——家长手册
自闭症儿童进入小学,会面临哪些压力?又会出现哪些状况?...[阅读全文]
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