玉林自闭症
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北流市蓝精灵儿童智能开发中心

  • 创办人:许艺
  • 创办时间:2019 年
  • 教师人数:15
  • 学生人数:50
  • 提供家长培训:否
  • 所在地区:广西 玉林市
  • 机构网址:http://www.blljl.com/
  • 联系电话:13878063656

  北流市蓝精灵儿童智能开发中心致力于为0--10岁的自闭症(孤独症),多动症,发育迟缓,语言障碍,智力障碍,感统失调,社交发展障碍,唐氏综合症,脑瘫等症状的特殊儿童进行康复训练服务。中心采用ABA结构化教学模式,结合口肌训练,感觉统合,社交游戏等方法,全方位的调整和改善儿童的学习认知,社会交往及社会适应等能力。

北流市蓝精灵儿童智能开发中心

  开设的课程有 

  1.一对一个训课 课程对象:2---10岁,语言发育迟缓,没有声音,不会发育或发音错误,口齿不清,自闭症,发育迟缓,社交沟通障碍儿童。课程目标:模仿,认知理解训练,口部感觉与运动练习,呼吸发声共鸣训练,构音训练,语言理解和表达训练,根据儿童发展评估,制定个性化的训练目标和计划,以一对一的上课方式,由训练老师跟孩子进行桌面教学。课程设置:一对一,30分钟/节

北流市蓝精灵儿童智能开发中心

  2.感觉统合训练 课程对象:2--10岁儿童,有感觉讯息处理问题,语言发育迟缓,注意力缺陷,多动好动等障碍儿童。

  感统失调的表现:

  1.咬指甲,打人,对正常身体接触反应过敏

  2.喜欢旋转,不会晕

  3.走路经常撞到或摔倒

  4.爬上爬下,跑来跑去,没有危险意识

  5.大肌肉和小肌肉控制和协调性弱,显得笨拙,不灵活和畏手畏脚

  6.学习习鞋带,扣纽扣或使用筷子等精细运动困难

  7.不会跳,不会翻跟头

  8.对老师的话充耳不闻,答非所问

  9.手眼不协调,涂颜色常涂出界,完成连线画困难

  10.胆小粘人

  课程目标:促进儿童感觉统合发展,以提高孩子的平衡协调能力,手眼协调能力,改善手部精细,增加学习动机,培养儿童安坐及听从指令,语言表达。课程设置:一对一,50分钟/节

  3.半日制集体课 

  课程对象:孩子在课堂上坐不住,孩子在学校不能很好的跟老师和同伴互动、沟通,不能融入集体。特色的主题教学。 通过结构化教学和正向行为支持,提升孩子在集体教学中的常规,注意力、自主学习能力。在有趣的游戏中提升儿童的社会性发展,促进良好的伙伴关系的建立。

北流市蓝精灵儿童智能开发中心

  本课堂主要采用ABA教学模式,针对不同能力水平的孩子设计课程。集体课解决的问题包含以下:

  1、不懂课堂规范或游戏规则。

  2、不知道如何和同伴玩或交流。

  3、要上幼儿园、小学了不适应群体生活。

  4、不自信不敢在人多的场合讲话

  5、冲动任性自控力差

  6、喜欢一个人玩不合群胆小、黏人、爱哭

  7、不会主动关注其他小朋友、主动回答问题、主动举手、争取表现自己。

  8、在集体中学习怎样与他人合作及配合他人,通过创设的相应情境,提升孩子竞争意识,目光共同关注(物→人→事),相互参照(参照老师和同伴)乃至后期社会参照等能力。

  9、听不懂集体指令与个别指令,在对方做对时,不会及时夸赞。