幼儿园、幼儿园

是夜，我听到他在我身后低低的叹息，轻轻得呜咽了几声，就慢慢睡去了。。。。。。

我心里也不是滋味，努力不让眼泪流出来，----相信他一定能行的。

幼儿园是一位热心的老师介绍去的。一个年纪很大的老太，家庭教育志愿者，非常爱孩子，也专业，熟悉幼儿园的情况。只是告诉那个校长，有一个孩子，已经训练了一段时间，想要去试试正常环境。去之前，我先去拜访了园长。

明媚的阳光，我的心倒是有点忐忑不安。站在幼儿园的铁门口，去按那个门铃。老师们在开会，那个园长出来了，很年轻。“就在门卫室谈一下吧。”我递上自己的名片，也自己的来意婉转告知。“哦，我们以前也有这样的小孩。不过我们是正常幼儿园，孩子也比较多，一个班就只有两个老师，也不是很懂特殊教育。只要他不影响正常纪律，我们也愿意帮助他。这样吧，你过段时间带孩子来试一下吧。”

每一次问他“要不要去幼儿园”，回答永远是“不去。”拉锯战，终于同意去了。

长假后，带着他和教他的老师再次来到幼儿园。天下着蒙蒙细雨。先找到校长。

“你叫什么名字呀？”

“陆修齐。”东张西望，摸摸桌上的文稿纸，头一低就要开溜。 

“几岁了？”

“五岁”含糊的声音。

“大声点，”老师命令道。

“五岁。”扯着嗓子喊。

“好象还可以，去班级里试试吧。”

隔着玻璃门，小朋友都坐在里面，老师的声音清脆、甜美。园长进去了，告诉老师有个新的小朋友。老师介绍了自己，就带他进去，坐在小椅子上。他的脸色开始拉了下来。老师继续下课，他开始只是呜咽，终于化成大哭“妈妈、妈妈”

我在门口跺步，不安。

终于到了吃饭的时间，老师出来说“这个孩子怎么动作这么快？从来没看到过。”

一大口的饭，眼泪含着，还在叫“妈妈，回去，回去。”

终于吃完了，老师说“过两天再来试一下吧，不要陪了，让他单独来面对吧。”

对老师千恩万谢，领着他回来。

心里有点酸，有点烦燥。不知道他能不能行，能不能待下去，会不会“露马脚。”

雷承恺的妈妈来电话。她的孩子很好，在学校，两年级，成绩也不错。谈了很久，一直在鼓励我，很感激她。

“这个XX幼儿园一点也不灵的，我们不去了。”他在一旁拼命嘟囔。

继续哄骗“有小朋友，可以玩。。。。。。”

终于到了再去的这天。天气转好了，阳光灿烂。乘轻轨，关照他“听老师话，不要乱跑，知道吗？”“知道。”

想一想，又说“我不要去试试看”

又到了那个漂亮的大门口，有很多小朋友在进园。门口的保健老师问“是新来的？找园长？”“不是，月亮一班，新的小朋友”“哦，来试试看的”

我点头，微笑。

他终于开始不争气的哭起来，我只能拉他到一边，安慰他，说尽好话。“要听话，不能哭，幼儿园很好的，是男子汉吗？”

情绪终于开始慢慢稳定，带着他上三楼。老师在门口等着小朋友上学。“要不要我陪一下？”

“你先走吧，陪着反而不好。”

既然这么说，只好惺惺得下楼。听到里面低低咽咽的声音，自己也开始掉眼泪。三年多了，为了什么？还不是就为了这一天，但是为什么这么放不下？

到了办公室，还只有九点，收到一条短消息。是雷承恺妈妈的。收录如下：

不要有过多的顾虑，坚信孩子定能适应新的环境，且定会有助于其发展，你一定要有信心，不要被一时的困难所左右，放手让孩子去学着自己生存，虽然在这个过程中会有千万个不放心，但总有一天你要放手让他自己去应对和处理各种情况。于其撮手不及，不如现在慢慢学起，孩子的可塑性很强的，要坚信孩子一定能行。在这个过程中你自己只能往前看：看到希望。不要给自己退路，走出来一切将充满阳光。

再次打湿自己的双眼。

工作的时候不再安心，又里总有挂念。到了11点、12点，怎么还不见老师接他回来？

接待完了一个咨询，终于看到他窜进了门。

接他的老师，笑咪咪得说“幼儿园的老师叫他明天再去试。挺好的，就是有点不开心，坐在位子上，午饭也是自己吃完的。”

一颗悬着的心终于开始放下了。

回来的时候，始终是有点不开心的样子。不能提到幼儿园，一说起，就开始掉眼泪。

怎么办呢？一定要去的。开始新的一轮“攻坚站。”

终于睡到了床上，还在喃喃说“不去了，不试了。”开始抽泣。他是真的有懂，我知道。他一定是知道自己将要面对的。

太累了，他一会就沉沉睡去。看着他熟睡的样子。我不知道将来会怎么样。在这条路上，我和他努力前行，但我们都不知道最后的结果。

但是，明天，太阳最终会升起。