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解析儿童多动症

解析儿童多动症
  • 作者:市川宏伸 著,胡静敏 译
  • 出版社:万卷出版公司
  • 出版日期:2009-1-1
  • 页数: 86
  • 纸张:胶版纸
  • 商 城 价:18.00
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  • 上架时间: 2009年01月01日
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商品介绍

  编辑推荐

  捕捉多动症患儿发出的六大信号,深度分析多动症诊断标准及治疗方案,清楚界定家长和老师必须完成的任务。

  内容简介

  多动症是一种常见的儿童行为问题,有多种发病原因。由于认识不足,有时会误诊、漏诊,如果不及时治疗,还会在家庭和学校中造成不良影响。很多家长因为自己的孩子患了多动症而感到十分苦恼,本书正是为这些面对儿童多动症感到手足无措的家长专门撰写的,全面、详细地讲解了多动症的一般表现和治疗方法,是帮

  助孩子稳定多动症状最好的行动指南。

  这是一本帮助家长全面了解孩子成长过程中心理状况的书。

  这是一本可以在家长、老师、孩子间架起一道桥的书。

  作者简介

  市川宏伸,1945年出生。毕业于北海道大学医学部,并取得了东京大学研究院药学研究院药学研究系硕士学位。在东京医科齿科大学神经精神科研修后,l982年起在东京都立梅丘医院工作。l998年起担任副院长,2004年起担任院长至今。

  曾监译《AD/HD儿童注意力缺陷·多动障碍 为父母和专家撰写的指南》(东京书籍),编著书籍有《临床医生应该了解的儿童精神科》(医学书院)、《儿童心理看护百事通》(永井书店),著有《广泛性发育障碍儿童与医疗》(贺茂川出版)、《青春期的心理疾病》(主妇之友社)等书。

  目录

  前言

  常识测验 您了解AD/HD吗

  1 您立刻就可以做的事情

  个例 我家孩子是AD/HD吗

  了解 AD/HD是心理疾病吗

  了解 必须去医院吗

  谈话 患儿要传达给周围的人最基本的信息

  改变 改变对待孩子的思维方式

  改变 改变不良的生活习惯

  专栏 不爱上学也是AD/HD的症状吗

  2 需要关注的烦恼信号

  个例 一去学校,就麻烦不断

  信号 上课时不能安静地听讲

  信号 有些科目成绩极差

  信号 不能与小伙伴一起做游戏

  信号 无论在家还是在外面,总是不断受伤

  信号 不能很好地理解言语的含义

  信号 一旦被批评就变得暴躁、哭闹

  专栏 AD/HD与斑级混乱有关系吗

  3 要正确理解AD/HD

  个例 是因为家教不好吗

  原因 主要原因是脑功能障碍

  诊断标准 通过三个要点来诊断AD/HD

  ……

  4 苦恼时请向专家咨询

  5 了解家长和老师的任务

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